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简述教育目的、培养目标、课程与教学的关系。

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发布时间：2022-05-25

更多“简述教育目的、培养目标、课程与教学的关系。”相关的问题

第1题

小学四年级数学课程标准规定：理解四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。这样的教学要求是（）。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目的

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第2题

()指的是根据教育目的和不同层次和类型学校的培养目标，由教育主管部门制订约有关学校教学教育工作的指导性文件。

A.课程结构

B. 教材

C. 教学计划

D. 教育结构

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第3题

教科书是根据（）编写的。A.课程标准B.课程计划C.教育目的D.培养目标

教科书是根据（）编写的。

A.课程标准

B.课程计划

C.教育目的

D.培养目标

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第4题

各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.培养目标

D.教学目标

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第5题

课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。

A.课程标准

B.教学要求

C.课堂教学

D.课外实践

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第6题

国家把受教育者培养成什么样的人才的总的要求就是（）。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教育理念

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第7题

师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准，称为（)A．教育目的B．教学目标C．培养目标D．教学要

师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准，称为()

A．教育目的

B．教学目标

C．培养目标

D．教学要求

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第8题

国家把受教育者培养成什么样的人才的总要求是（)。A．教学目标B．教育目标C．教育目的D．培养目标

国家把受教育者培养成什么样的人才的总要求是()。

A．教学目标

B．教育目标

C．教育目的

D．培养目标

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第9题

小学“1~2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写”，这项要求属于教学目的层级中的（）

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第10题

我国的教育目的主要分为三个层次：一是国家()，二是各级各类学校的培养目标，三是教师的教学目标。

我国的教育目的主要分为三个层次：一是国家（)，二是各级各类学校的培养目标，三是教师的教学目标。

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