一个国家各级各类的学校系统具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系，我们称之为（)。

A.教育目的

B.培养目标

C.教育制度

D.学制

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发布时间：2022-06-03

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第1题

一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系，这是（)。

A.学校教育制度

B.教育方针政策

C.学校管理制度

D.学校教育计划

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第2题

反映一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体，并同步建立起这些机构与组织的运行规范、规则或规定的总和是（)

A.学校教育制度

B.教育制度

C.教育体制

D.教育系统

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第3题

我国的教育目的主要分为三个层次：一是国家()，二是各级各类学校的培养目标，三是教师的教学目标。

我国的教育目的主要分为三个层次：一是国家（)，二是各级各类学校的培养目标，三是教师的教学目标。

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第4题

2012年至2016年，我国国家财政性教育经费占GDP比例连续5年超过()%，5年累计投入13.5万亿元，超过1952年至2011年60年累计投入之和。2016年，我国共有各级各类学校51.2万所、各级各类学历教育在校生2.65亿人、非学历教育注册人数5325.5万人。高等教育在学总规模3699万人，比2012年增加373.8万人，增长11.2%，占世界高等教育总规模的比例达到20%，成为世界高等教育第一大国。

A.3

B. 4

C. 5

D. 6

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第5题

素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向优秀学生的教育

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第6题

各级各类学校必须开设禁毒专题教育课，将禁毒教育列为学校教育的内容。（)

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第7题