更多“泛智思想包含两个基本方面:一是“泛智论”,二是“教育适应自然”的教育自然观。()”相关的问题
第2题
皮亚杰儿童心理学的理论核心是A.发生认识论B.泛智论C.要素教育论D.感官教育论
皮亚杰儿童心理学的理论核心是
A.发生认识论
B.泛智论
C.要素教育论
D.感官教育论
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第3题
泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。()
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第4题
下面属于夸美纽斯的泛智思想的是()。
A.教育适应自然
B.形式为辅
C.提高民众综合素质
D.少数精英派
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第5题
英国教育家斯宾塞把学习活动按照它们有助于社会生存的用途分为五种,并以此为依据来确定课程,他这种课程设计思想是属于()。
A.兴趣主义的课程设计思想
B.功利主义的课程设计思想
C.自然主义的课程设计思想
D.泛智主义的课程设计思想
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第7题
“泛智课程说”产生于文艺复兴时期,其创立者为()。
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第8题
智慧教育有着教育泛在化、教育公平化、教育个性化、教育数智化、教育终身化的发展趋势。()
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第9题
西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是
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第10题
()主张HRD的活动无禁区,应该充分利用一切可以利用的知识与技能,来开发所有可以开发的人员。
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