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[多选题]

婴幼儿听说能力发展经历()阶段?

A.电报句阶段:2岁左右会说2。3或3~4个字组成的句子,把名词和动词组合在一起被称为电报句阶段。如宝宝上街、妈妈抱抱等。

B.单字句阶段:1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为单字句阶段。如说“水",可能是要喝水,也可能看到桌子上有水,还可能是水龙头在滴水。了解单字的意思,需要根据婴幼儿的音调、情景进行判断。

C.复合句阶段:3岁左右可能会说2个或2个以上的简单句子。语言发展越好,每句话的含词量越多,有的还能恰当地回答“为什么"的问句。

D.简单句阶段:2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。

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更多“婴幼儿听说能力发展经历()阶段?A.电报句阶段:2岁左右会说2。3或3~4个字组成的句子,把名词和动词”相关的问题

第1题

()即语言的获得,指婴幼儿对母语的产生和理解能力的获得,主要指口语中的说话和听说能力的获得。

A.听说能力的发展

B.社会性行为的发展

C.语言的发展

D.动作的发展

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第2题

婴幼儿语言的发展经历哪4个阶段().。

A.单字句阶段、电报句阶段、简单句阶段、复合句阶段

B.单字句阶段、电报句阶段、多词句阶段、复合句阶段

C.单字句阶段、疑问句阶段、复合句阶段、电报句阶段

D.单字句阶段、电报句阶段、疑问句阶段、复合句阶段

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第3题

儿童的数学问题解决能力的发展大致要经历()等一些阶段。

A.语言表述阶段

B.掌握数量关系阶段

C.理解结构阶段

D.多极推理能力形成阶段

E.符号运算阶段

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第4题

创业是创建一个新企业的过程。作为一个专业技术创业者,要创建一个新的企业或者发展一个新的经营方向,通常要经历创业意愿、创业准备、()3个阶段。

A.学习意识

B.创业实施

C.创业经历

D.创业能力

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第5题

1岁以内的婴幼儿进行听说能力训练的方法之一,是要用儿语声调与婴幼儿交谈,因为儿语的特点是()。

A.发音清晰,吐字缓慢,高频语音带有感情,句子短而重复多

B.运用高频语音,带有感情,发音清晰,语速快句子短而重复多

C.句子短而重复多,运用高频语音,带有感情,发音清晰,语速快

D.发音清晰,吐字缓慢,低频语音且柔和,一旦有了应答即以强化

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第6题

关于语文课程与教学目标的综合性指()。

A.全面培养语文听说读写能力

B.培养语言交际能力及文学素养

C.促进语文素质及健全人格的发展

D.培养语文素质、能力,同时促进德、智、体、美等素质能力全面发展

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第7题

目标口语初步形成阶段进行语言教育的内容()。

A.提供丰富的语言学习环境,丰富婴儿的语言经验

B.欣赏文学作品,重复和理解作品内容

C.组织婴儿进行谈话活动

D.在听说游戏活动中发展婴儿的语言

E.开展早期集体阅读活动

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第8题

创新能力的形成不需要经历什么阶段。()
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第9题

我国会计电算化的发展经历了哪几个阶段?
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第10题

计算机的语言发展经历了三个阶段,它们是:______阶段、汇编语言阶段和______阶段。
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