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[多选题]

下面采用的动词哪些可以在地理教学目标设计中使用()。

A.“了解”,例如,“使学生了解新加坡地理位置的重要性”

B.“懂得”,例如,“使学生初步懂得合理利用和保护自然资源的重要性”

C.“说出”,例如,“能说出天气和气候有什么区别”

D.“分析”,例如,“能从海陆位置方面,分析东亚地区从沿海到内陆气候的变化”

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更多“下面采用的动词哪些可以在地理教学目标设计中使用()。”相关的问题

第1题

在地理教学设计中,分析教材应包括哪些方面的内容?

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第2题

从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当?()A.掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和

从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当?()

A.掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握

B.进行教学设计时,以“教”为主的教学设计没有以“学”为主的教学设计好

C.教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源

D.教学系统设计是教学设计的一部分

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第3题

地理教学目标是地理教学活动预期达到的结果和标准。()
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第4题

地理教学系统的七要素包括课程教材,方法教具教学目标,教师,学生,反馈评价,教学环境。()
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第5题

下列关于诊断性评价说法不正确的是()。

A.诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学

B.诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定

C.诊断性评价可以采用调研的方式进行

D.诊断性评价的成绩,可以用来把学生分成快班和慢班,然后进行分类的个性化教学

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第6题

结合一个地理教材内容,阐述案例教学的设计步骤与实施的具体过程。

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第7题

下面关于域名的说法错误的是()。

A.域名系统按地理域或机构域分层采用层次结构

B.域名和IP地址的转换由DNS服务器完成

C.域名可以由用户自由定义即可,无需注册

D.域名是因特网上一个服务器或是一个网络系统的名字

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第8题

教学过程是教学目标呈现的载体,目标、过程和评价三者统一在教学设计之中。()
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第9题

谢老师在地理课上展示多媒体课件画面:人类共同的家园-聚落(课前已要求学生进行了资料的收集、刷
选和整理)。要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。课堂上学生们兴趣盎然,踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问,师生互动,共同解决了学生的问题。该案例体现了新课程所倡导的设计好的()的理念或原则

A.教学目标

B.教学方法

C.教学内容

D.教学情境

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第10题

在以教为主的教学设计流程中,教学目标设计的下一步是_____设计。

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