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[单选题]

1968年提出现代生命教育的是哪国学者？

A.中国

B.新西兰

C.日本

D.美国

答案

D、美国

发布时间：2022-07-27

更多“1968年提出现代生命教育的是哪国学者？A.中国B.新西兰C.日本D.美国”相关的问题

第1题

美国学者Schneider（1968，PersonnelPsychology，人事心理学期刊)于1968年提出组织氛围是所感知到的组织或环境的持久特性（)。

A.组织

B.组织成员

C.团队领导者

D.利益相关者

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第2题

《大学》是儒家学者论述“大学之道”的文章，其中提出教育的目标是（)

A.三纲领

B.三从四德

C.三纲五常

D.八条目

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第3题

关于教育与哲学的关系，有一个著名的观点，即“哲学是教育的普通原理，教育是哲学的实验室。”提出这一观点的学者是（)。

A.奈勒

B.斯宾塞

C.布鲁姆

D.杜威

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第4题

根据德国乐器学者萨克斯和奥地利音乐学者霍恩博斯特尔于1914年提出的现代乐器分类法，可以把我国民间乐器分为（）乐器（如钟、锣）（）乐器（如笙、笛）（）乐器（如鼓）（）乐器（如筝、琵琶）四类。

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第5题

认为人之初始，人心空如白板，根本不存在善与恶的问题。“在我们所遇到的人之中，其中有九成的人的好坏或是能力高低，都是取决于他们所受到的教育。”提出该观点的学者是（)。

A.亚里士多德

B.约翰·洛克

C.托马斯·霍布斯

D.雅克·卢梭

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第6题

教育学者根据企业形象管理提出学校形象管理战略，形成学校形象识别系统，系统包括（)。

A.学校理念识别

B.学校行为识别

C.学校意识识别

D.学校视觉识别

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第7题

根据美国的课程学者古德莱德提出的五种不同层次、具有不同意义的课程，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材指的是（)。

A.实行的课程

B.正式的课程

C.理想的课程

D.经验的课程

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第8题

目标理论又称为目标设置理论，是有美国行为学家（）于1968年提出的。

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第9题

20世纪30年代，英国学者李约瑟研究科技发展史，曾经对一个现象迷惑不解——中国人对“场”和“远程作用力”的认识要比西方早1500年，但真正以这些概念为基础的现代电磁学量子力学却最早产生于西方而不是中国，这是为什么？以下哪项文化特质可能解释李约瑟提出的难题()。

A.高语境/低语境

B.情绪表达/情绪抑制

C.松文化/紧文化

D.整体性思维/分析性思维

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第10题

教育（)即在教育过程中比较全面地运用以计算机、多媒体、网络等为基础的现代信息技术，促进教育的全面改革，使之进一步适应信息化社会对教育发展提出的各种要求。

A.多元化

B.信息化

C.媒体化

D.网络化

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