“马谡失街亭”的案例体现了()障碍
A.直线型思维
B.书本型思维
C.从众型思维
D.文化禁忌型思维
A.直线型思维
B.书本型思维
C.从众型思维
D.文化禁忌型思维
第2题
A.欲赠金五十斤给赵云,赏绢一万匹给赵云的部卒,来表彰赵云在街亭之战中不折一人一骑,不丢辎重的功劳
B.虽有蒋琬等人的劝阻,仍将自己平日一贯倚重且关系甚好的马谡斩首,以明军令
C.上表刘禅,承认用人之失,要求自贬三等
D.诸葛亮挥泪流涕,自作表文,将马谡的家小加以抚恤,按月给予禄米
第3题
A.公园里摆放的各种盆栽菊花,正值花期,姹紫嫣红,微风一吹,更是显得风姿绰约
B.失街亭后,多数将领认为马谡虽然随丞相南征时颇有建树,但这次失误重大,罪不容诛
C.你本来一开始就应该和朋友合作,进行这个课题研究,要知道三人成虎,众志成城
D.这些年轻科学家决心以无所不为的勇气,努力克服重重困难,去探索大自然的奥秘
第4题
A.增加迫收力度
B.对案例的专业化处理
C.成本与费用的节约
D.节省追讨时间
第7题
A.李老师化解了学生突然发问的尴尬,是教育机智的表现
B.李老师引导学生探索问题,遵循了启发性原则
C.案例中的老师没有做到启发式教学
D.该案例体现了教师主导与学生主体相统一规律
E.体现了坚持以生为本的新课程理念