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题目内容
（请给出正确答案）
A.教学查房以教师为主体，以小讲课形式进行讲授
B.教学查房分两阶段进行，包括床旁和示教室
C.教学查房是在查房教师组织下，以学生为主的师生互动的教学方式
D.讲行教学查房无需计划
答案
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第1题
A．按照《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的要求
B．选择病情稳定，诊断明确，症状与体征典型的病例
C．选择疑难杂症，危重症病例，更具有探讨价值
D．选择有教学意义的典型病例
第4题
A.查房前2-3天确定查房病例
B.组织同学看病人和收集病史体征
C.查房教师布置问题、组织讨论
D.整理及书写病史摘要
E.小组成员分别查阅资料和寻找答案
第6题
A.清晰界定临床教学查房与其他医疗、教学活动的区别
B.明确教学查房的对象、目的和形式
C.以罕见病为教学查房病例
D.教学查房依托临床真实病例展开
第7题
A.指导病房(区)护士请领、使用与管理药品
B.不能对医生的处方进行更正
C.开展药学查房，为患者提供药学专业技术服务
D.参与新药临床试验和新药上市后安全性与有效性监测
第8题
A.教学查房医生说明、实习医生或规培医生简明扼要汇报、温馨提示查房注意事项
B.补充病史、体格检查
C.讨论、教师布置作业
D.主持老师进行该患者有关疾病诊治的规范总结
E.归纳病史特点，重点设题讨论诊断及依据、鉴别诊断和诊治计划
第11题
A.任课老师向住院医师说明本次教学查房的目的和任务
B.主管住院医师对病史、体格检查、辅助检查、病情变化和诊疗过程等进行汇报
C.在示教室完成
D.时间一般不超过5min
E.介绍查房流程、时间安排注意事项等
