关于科主任教学原则叙述不正确的是()
A.清晰界定临床教学查房与其他医疗、教学活动的区别
B.明确教学查房的对象、目的和形式
C.以罕见病为教学查房病例
D.教学查房依托临床真实病例展开
A.清晰界定临床教学查房与其他医疗、教学活动的区别
B.明确教学查房的对象、目的和形式
C.以罕见病为教学查房病例
D.教学查房依托临床真实病例展开
第1题
A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
第3题
下列关于行政合理性原则要点的叙述中,不正确的是()
A.行政行为的内容和范围合理
B.行政的主体和对象合理
C.行政的手段和措施合理
D.行政的目的和动机合理
第6题
A.自然教学和DTT都是有效的干预原则,其有效性是通过看孩子的能力进步体现的
B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系
C.自然环境教学时抓住学生的兴趣,通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能,并使用自然强化物进行强化
D.自然教学与DTT在教学中,教学材料都应该在老师的控制范围内
第7题
A.注射部位必须经过清洗并消毒
B.注射部位不能在炎症、硬结、及皮肤损伤处
C.注射时,进针要快,出针要慢
D.肌肉注射进针后抽动活塞,如无回血则可注射
E.以上都不正确
第8题
关于“有益的原则”的叙述,不正确的是()。
A.研究者有责任将研究对象的伤害减至最低,益处最大
B.对研究对象造成的伤害或不适只包括生理、心理方面的
C.研究对象有免于遭受伤害或不适的权利
D.研究对象有不被剥削或利用的权利
第9题
A.医疗机构实行科主任领导下的三个不同级别的医师查房制度
B.遵循下级医师服从上级医师,所有医师服从科主任的工作原则
C.医疗机构应当明确各级医师的医疗决策和实施权限
D.医疗机构应当严格明确查房周期,三级医师中最高级别的医师每周至少查房1次
E.医疗机构应当明确医师查房行为规范,尊重患者、注意仪表、保护隐私、加强沟通、规范流程
第10题
A.某种行为的后果是积极的.就能增进该行为重现的概率
B.某种行为可以避开某种不愉快的后果,就会增加该行为重现的概率
C.某种行为可以导致某种不愉快的后果,就会减少做出该行为的概率
D.在一次反应之后,如得不到强化,则反应会立刻消失