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[主观题]

班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德,这种德育方法是()A

班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德,这种德育方法是()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.自我修养法

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更多“班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德,这种德育方法是()A”相关的问题

第1题

青年教师王老师想要提高教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课,王老师上课时,尽管教学设计,教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是()。

A.王老师只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思

B.王老师不重视专业学习,专业知识与技能不扎实

C.王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格

D.王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异性

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第2题

赵某系初中二年级学生,经常在课堂看课外书,班主任王老师多次对赵某进行批评教育,但赵某没有改正。
王老师要求家长将赵某领回家进行教育,一周后再来学校学习。王老师侵犯了赵某的()

A.参加教育教学活动权

B.获得公正评价权

C.获得学业证书权

D.使用图书资料权

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第3题

新入职的王老师工作中一遇到问题就去请教李老师。这一次,李老师提出建议后,笑容可掬地说:“你这是想走捷径啊,哪有那么容易的事。慢慢摸索吧,时间长了,就知道了,我们都是这么过来的。”该情境中体现的教师发展途径不包括()。

A.自主与协作的结合

B.借鉴与摸索的结合

C.学习与反思的结合

D.理想与现实的结合

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第4题

职业道德修养的途径主要有以下几个方面

A.确立正确的人生观是职业道德修养的前提

B.经常进行自我反思,增强自律性

C.学习先进任务的优秀品质,不断激励自己

D.学习职业道德规范,掌握职业道德知识

E.要从培养自己良好的行为习惯着手

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第5题

学习迁移即一种学习对另一种学习的影响。它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。 下列
属于学习迁移的是()。

A.小敏羽毛球打得很好,后来他准备学习网球,但网球的打法和羽毛球很不一样,因此他花了很长时间才学会

B.小颖和小晨一起学习钢琴,小晨天赋很好,学得很快,为了帮助小颖,他经常陪着小颖一起练习,小颖也逐渐进步了

C.小羽的父母都是中医,受父母的熏陶,他从小就对中医感兴趣,并立志要报考中医专业

D.小元喜欢玩电脑游戏,经常玩到很晚,但是对学校里布置的计算机作业却不感兴趣,还常常逃课

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第6题

小军因喜欢班主任王老师,所以喜欢她的课和她组织的各种活动。这种心理现象属于()。

A.泛化

B.强化

C.分化

D.消退

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第7题

()是指学习者以他人为对象,通过与他人的对话、交流、互动而展开学习过程

A.操作学习

B.交往学习

C.观察学习

D.反思学习

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第8题

教育学上的“热处理"指以正面教育为主,晓之以理,动之以情,感化学生。当学生犯错时及时指出,给予教

A.肖琳上课迟到了,老师及时进行批评教育以避免肖琳养成迟到的习惯

B.学生甲学习特别认真刻苦,老师经常在课堂上表扬甲同学

C.学生乙在学校称王称霸,难以管教,老师经常对其进行罚站

D.两个学生发生争执时,老师没有做简单粗糙的处理,而是让学生到一边认真地反思

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第9题

东东,男生,6岁多,大班。与同学经常发生冲突,集体游戏过程中他不能耐心等待,经常与同学打架。不
能遵守课堂秩序和学校规章制度,上课时很难安安静静的坐着,常常玩弄手指和学具,或是老师在讲台上讲,他在座位上喋喋不休讲个不停或是发出怪声,或者在课堂上经常随意离座走动。学习和玩耍时很难长久的集中注意力,总是虎头蛇尾,字迹歪七扭八,学习用品经常丢失。班主任说很难在他身上发现什么优点。

请根据材料判断,东东的表现属于何种问题行为?上小学后,他可能出现哪些问题?请根据东东的情况制定矫治的策略。

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第10题

实现理想的根本途径是

A.立志

B.实践

C.学习

D.奋斗

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