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[单选题]

您参加的老年信息素养课程采用的教学方式是（）

A.课堂教学

B.活动参与

C.实际操作

D.小组讨论

E.案例分析

F.其他

答案

F、其他

发布时间：2023-02-06

更多“您参加的老年信息素养课程采用的教学方式是（）”相关的问题

第1题

信息技术与课程融合新理念主要在于培养教师的（)。

A.宏观教学设计能力

B.中观教学设计能力

C.微观教学设计能力

D.信息素养

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第2题

您的作品名称（）

A.请提交您的一个跨学科主题学习活动/学习单元（微课程）的教学设计

B.（要求采用A4竖版排版，以PDF格式提交，文件大小不超过5M）

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第3题

解决目前信息技术与课程整合中存在的主要问题的对策包括:（)。

A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识

B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力

C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件

D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作

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第4题

新课标的课程实施中，教师要准确理解语文课程的基本理念，把握学生核心素养发展的规律，对教师提出了明确的教学建议，其主要体现在以下几点（）

A.立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向

B.体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容

C.创设真实而富有意义的学习意境，凸显语文学习的实践性

D.关注互联网时代语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革

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第5题

国外高校提供信息素养教育主要有（)这些方式。

A.独立课教学

B.课外教学

C.课中教学

D.课内教学

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第6题

麦淘实验室课程为什么是真正的STEM教育（）

A.科学核心素养

B.以学生为主体

C.PBL教学理念

D.团队合作

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第7题

在我国，教师的在职教育主要由以下几种方式（)

A.脱产进修,参加函授学习

B.收听收看电视、广播教学课程

C.参加业务研讨会、经验交流会，学术年会等各项活动

D.到外地或外国进行考察学习

E.学校建立自培基地，实施校本培训

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第8题

“中国移动校讯通”是山东移动为教育系统量身定制的一项信息化业务，它把学生刷卡、()、()等技术有机地结合起来，以()的方式，将孩子()、孩子()的课程安排、学习成绩、学习状态及健康状况等信息准确地反馈给您;而您则可以通过短信方式向学校反映孩子在家的情况。

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第9题

中国学生发展核心素养的落实途径主要有：（）

A.课程改革

B.教育制度

C.教育评价

D.教学实践

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第10题

您认为太极拳应该采用怎样的授课方式（）

A.一对一教学

B.实地教学

C.考核制度

D.网络视频学习

E.同学互相交流学习

F.其他

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第11题

课程选择，请选择自己拟参加的培训班（）

A.模拟课程开发班：本课程将以讨论与实作为主要进行方式，因此适合有实际模拟教学经验的学员参与。将探讨贯穿模拟教学活动的中心思想，情境撰写的注意事项与细节解构，教学活动规划与执行精进的方向。透过彼此分享与讨论，建立学员在模拟教学的分析、规划与执行能力，以及团队合作持续精进的探讨

B.Debriefing复盘班（限12人）：本课程适合已有模拟教学经验，在Debriefing环节上，想要更进一步细化、增进Debriefing功力的学员。刚接触模拟教学或对debriefing没有经验者，较不建议参与

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