从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()。
A. 间接性
B. 直接性
C. 公开性
D. 开放性
A. 间接性
B. 直接性
C. 公开性
D. 开放性
第2题
A.商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的
B.从商品交换的总体看,价格总额与价值总额是相等的
C.从商品交换的较长时间看,价格与价值是趋于一致的
D.价格变化不会无限脱离价值,说明价格归根到底受价值制约
第4题
社区文化活动,以其独特的举办形式,将企业文化、校园文化、军营文化、家庭文化等文化形态有机地融为一体,对于促进青年正确世界观、人生观、价值观的形成有着极为重要的作用,特别是对青少年儿童的成长而言,这体现了社区文化的()。
A.沟通、协调功能
B.规范、整合功能
C.融合、传承功能
D.教育、影响功能
第5题
A.文化是政治、经济作用于学前教育的中介
B.一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用
C.文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育
D.文化只会对学前教育产生正面影响
第8题
A.从社会成员个体层面看,政治社会化使之形成和获得了参与社会政治生活所必需的政治心理.政治思想和政治技能
B.从政治文化层面看,政治社会化是政治体系维持.改变和创造政治文化的重要手段
C.政治社会化是社会成员学习政治知识和技能的过程
D.从政治体系层面看,政治社会化是影响政治体系能否正常运转和顺利改变的重要因素
第9题
对于文化传统与教育关系的述说,()是不正确的。
A.文化传统直接决定着教育的性质
B.文化传统影响和制约着教育内容的选择
C.文化传统影响和制约着教育改革的政策
D.文化传统影响和制约着教育目的的确定
E.文化观念影响人的教育观念