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[主观题]

从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()。

A. 间接性

B. 直接性

C. 公开性

D. 开放性

答案
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更多“从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()。”相关的问题

第1题

教育对文化的影响作用主要有()

A.教育具有文化传承功能

B.文化具有文化选择功能

C.教育具有文化整合功能

D.教育具有文化创新功能

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第2题

价格受市场供求的影响,围绕价值上下波动,不是对价值规律作用的否定,而是价值规律作用的表现形式,这是因为

A.商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的

B.从商品交换的总体看,价格总额与价值总额是相等的

C.从商品交换的较长时间看,价格与价值是趋于一致的

D.价格变化不会无限脱离价值,说明价格归根到底受价值制约

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第3题

教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,主要指()

A.传递文化

B.教育对生产力有促进作用

C.构成文化本体

D.教育与文化相互依存相互制约的关系

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第4题

社区文化活动,以其独特的举办形式,将企业文化、校园文化、军营文化、家庭文化等文化形态有机地融为一体,对于促进青年正确世界观、人生观、价值观的形成有着极为重要的作用,特别是对青少年儿童的成长而言,这体现了社区文化的()。

A.沟通、协调功能

B.规范、整合功能

C.融合、传承功能

D.教育、影响功能

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第5题

文化对学前教育的影响作用主要表现在()。

A.文化是政治、经济作用于学前教育的中介

B.一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用

C.文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育

D.文化只会对学前教育产生正面影响

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第6题

人口的教育程度对人口出生率有巨大的制约作用,但是对人口的死亡率没有影响。()
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第7题

从作用的呈现形式看,教育功能可以分为()。

A.个体功能和社会功能

B.显性功能和隐性功能

C.调节功能和控制功能

D.正向功能和负向功能

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第8题

政治社会化有什么作用?()

A.从社会成员个体层面看,政治社会化使之形成和获得了参与社会政治生活所必需的政治心理.政治思想和政治技能

B.从政治文化层面看,政治社会化是政治体系维持.改变和创造政治文化的重要手段

C.政治社会化是社会成员学习政治知识和技能的过程

D.从政治体系层面看,政治社会化是影响政治体系能否正常运转和顺利改变的重要因素

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第9题

对于文化传统与教育关系的述说,()是不正确的。

A.文化传统直接决定着教育的性质

B.文化传统影响和制约着教育内容的选择

C.文化传统影响和制约着教育改革的政策

D.文化传统影响和制约着教育目的的确定

E.文化观念影响人的教育观念

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第10题

从影响消费者的外部环境因素的角度看,“佛系”属于()因素对消费者购买行为产生影响。

A.文化

B.社会阶层

C.相关群体

D.家庭

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