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简述多元智力理论关于智力结构的主要含义

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发布时间：2022-07-27

更多“简述多元智力理论关于智力结构的主要含义”相关的问题

第1题

简述多元智力理论视野中的学生观。

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第2题

光谱方案依据的理论基础主要有非普遍性理论和（)

A.认知发展理论

B.群因素论

C.多元智力理论

D.层次结构理论

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第3题

关于智力的本质，有各种各样的说法，其中比较被验证认可的是？（）

A.多元智力理论

B.GS理论（一般智力和特殊智力）

C.ABC理论

D.EQ理论

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第4题

海伊斯科普课程主要的理论基础是（)

A.加德纳的多元智力理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.华生的行为主义理论

D.杜威的进步主义理论

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第5题

区别于传统的智力理论，多元智力理论认为每个学生都有自己的优势智力领域，有自己的学习类型

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第6题

提出多元智力理论的著名心理学家是（）。

A.斯皮尔曼

B.吉尔福特

C.卡特尔

D.加德纳

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第7题

根据加德纳的多元智力理论，在中小学学生评价中应提倡_____。

A.多元主体评价

B. 多元标准评价

C. 相对评价

D. 绝对评价

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第8题

根据多元智力理论，空间感知能力强的人适合从事的职业有（）

A.律师

B.画家

C.航海员

D.飞行员

E.建筑师

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第9题

幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的

A.蒙台梭利教学法

B.皮亚杰认知结构主义

C.戈尔曼的情感智力理论

D.加德纳的多元智力观

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第10题

以多元智力理论为主要依据的课程模式是（)。

A.发展适宜性课程模式

B.河滨街模式

C.零点计划

D.直接指导模式

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