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[单选题]

针对不同的学习内容,有不同的教学策略,对于“知识学习”,有图文结合,多线索记忆,分类记忆,精加工记忆和()等教学策略。

A.重复记忆

B.观看模仿

C.创设情境

D.案例分析

答案

A、重复记忆

更多“针对不同的学习内容,有不同的教学策略,对于“知识学习”,有图文结合,多线索记忆,分类记忆,精加工记忆和()等教学策略。”相关的问题

第1题

全面质量管理必须做好质量管理教育工作,针对不同的对象,质量管理教育工作有不同的教育内容。对____,应系统学习全面质量管理的理论和方法,提高其专业管理能力。 ()

A.生产人员

B.职能部门管理人员

C.基层领导、质量管理专业人员

D.企业领导

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第2题

针对学习内容并结合学员情况,运用不同的方式演示技能,在演示内容的同时,插入()的讲解。

A.简洁明了

B.深入浅出

C.系统

D.详细

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第3题

合作学习对以下哪项来说是有效的教学策略:()

A.加深内容知识

B.开发新技能

C.解决复杂问题

D.上述全部选项

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第4题

下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()。

A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格

B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索

C.应对有特殊需要幼儿给予特别关注

D.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标

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第5题

下面对勘察文件的审核与评定的工作中说法正确的是()。

A.首先检查勘察成果是否满足要求,其次应针对不同的勘察阶段,应对工程勘察报告的内容和深度进行检查

B.首先检查勘察成果是否满足要求,其次必须详细审查

C.首先必须详细审查勘察报告,其次应针对不同的勘察阶段,应对工程勘察报告的内容和深度进行检查

D.首先检查勘察成果是否满足要求,其次必须对勘察报告进行详细审查,另外应针对不同的勘察阶段,应对工程勘察报告的内容和深度进行检查

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第6题

医院感染预防与控制的培训与教育应()

A.有针对各级各类人员制定的医院感染管理培训计划和培训内容

B.有培训责任部门,根据不同人员设计相关知识与技能等培训内容,并有考核

C.各级各类人员应掌握本部门、本岗位相应的医院感染预防与控制知识与技能

D.不同人员的知识与技能培训内容基本一致

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第7题

下列叙述,哪项不正确()。

A.新知识的学习影响了对旧内容的记忆称为逆反干预

B.先前学习的知识对后来的学习产生干扰成为前作用干预

C.学习两种不同的,但彼此十分相似的材料时不容易发生干扰

D.记忆痕迹得不到强化就会逐渐消退

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第8题

在培训设计过程中,营造学习环境非常重要。明确的学习目标和有价值的材料属于学习环境的内容()是不同层次的问题解决逻辑。对行动背后的想法加以检视,反思我们看问题的心智模式,进而才能采取真正有效的行动。

A.单环学习

B.双环学习

C.行为修正学习

D.反思学习

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第9题

个别授课是指教师在课堂教学的基础上、针对不同学生的年龄差异、水平差异以及学习的进度差异等进行个别辅导的教学组织形式。()
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第10题

编制安全检查表是安全检查表分析法的重点和难点,编制时应注意以下问题是()。

A.检查表的项目内容应繁简适当、重点突出、有启发性

B.检查表的项目内容应针对不同评价对象有侧重点,尽量避免重复

C.检查表的项目内容应有明确的定义,可操作性强

D.检查表的项目内容应包括可能导致事故的一切不安全因素,确保能及时发现和消除各种安全风险

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