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[单选题]

()是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系的主要表达。

A.考虑教学内容的横向有机结合

B.将主要的内容反复的强调让婴儿记住

C.教育目标和教学内容相互渗透并有机结合

D.实现途径和方法上的独立作用

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更多“()是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系的主要表达。”相关的问题

第1题

()是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上的主要表达。

A.考虑教学内容的横向有机结合

B.将主要的内容反复强调让婴儿记住

C.教育目标和教学内容互相渗透并有机结合

D.实现途径和方法上的独立作用

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第2题

整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在()。

A.教育目标和教学内容互相渗透并有机结合

B.保留教育目标和内容纵向的系统性

C.考虑教学内容的横向有机结合

D.只突出某一领域的教学忽略其他的领域

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第3题

整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要表达在()。

A.教育目标和教学内容相互渗透并有机结合

B.保存教育目标和内容纵向的系统系

C.考虑教学内容的横向有机结合

D.只突出某一领域的教学忽略其他的领域

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第4题

(),表达了整体教育思想的原则在教育目标与容关上的根本要求。

A.实现途径和方法上的独立作用

B.保存教育目标和容纵向的系统性

C.教育目标是教师一人制定,所以无需过多的考虑婴儿的能力

D.教育目标和教学容互相渗透并有机结合

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第5题

下列哪一管理思想具有以人天整体观为基础,以无形组织和无形教育为保证,以人为中心的管理特点()

A.无为管理思想

B.混沌管理思想

C.柔性管理思想

D.道家管理思想

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第6题

中国古代社会的心理与教育测量思想的特点是()

A.描述性

B.分类式

C.注重对人作整体的评价和鉴定

D.具有强烈的应用性质

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第7题

设计游戏活动要本着(),整体教育思想、差异性,环境育人的反复性原那么。

A.局部教育思想

B.活动性、游戏性

C.复杂性

D.强调秩序性

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第8题

婴儿教育要通过逐一实现(),在组合成为长期目标,才能实现最终目标和最正确效果。

A.短期目标

B.整体目标

C.标准化目标

D.分化目标

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第9题

设计游戏活动要本着活动性。游戏性;();差异性;环境育人和反复性等原那么。

A.整体教育思想

B.局部教育思想

C.结果为重的教育思

D.强调秩序性

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第10题

设计游戏活动要本着(),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。

A.部分教育思想

B.活动性、游戏性

C.复杂性

D.强调秩序性

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