课程提及的Qin等人2012年在Nature发表的中国人糖尿病与肠道微生物关联研究中,发现丁酸盐生成(butyrate-producing)相关的细菌和功能通路在健康个体中富集()
是
是
第2题
A.大卫·韦卡特
B.路易斯·米勒
C.贝雷特·英格曼
D.蒙台梭利
第9题
A.近代历史上的空想社会主义源自莫尔“乌托邦”概念
B.傅立叶1817年在美国印第安纳州实践“协和村”方案
C.莫尔期望通过对理想社会组织结构等方面的改革,来改变当时他认为是不合理的社会
D.欧文、傅立叶等人通过著书立说来宣传和阐述他们对理想社会的信念,并通过实践来推广和实践这些理想
E.欧文于1929年提出了以“法朗吉”为单位,建设由1500~2000人组成的社区,废除家庭小生产,以社会大生产替代
第10题
对空想社会主义的描述,正确的是()。
A. 近代历史上的空想社会主义源自莫尔“乌托邦”概念
D.傅立叶1817年在美国印第安纳州实践“协和村”方案
C.莫尔期望通过对理想社会组织结构等方面的改革,来改变当时他认为是不合理的社会
D.欧文、傅立叶等人通过著书立说来宣传和阐述他们对理想社会的信念,并通过实践来推广和实践这些理想
E.欧文于1929年提出了以“法朗吉”为单位,建设由1500~2000人组成的社区,废除家庭小生产,以社会大生产替代
第11题
A.课程是一幢建筑物的设计图纸,教学是具体的施工。教学的好坏,是教师根据实际施工与设计图纸之间的吻合程度来衡量
B.课程是一场球赛的方案,教学则是球赛进行的过程
C.课程是一个乐谱,教学则是作品的演奏。同样的乐谱,每个演奏家都会有不同的体会,有不同的演绎,产生不同的效果
D.课程是培养人的蓝图,教学的指南、方向和目标,指导教学的实施