广告主在搭建账户的时候,不知道如何划分广告组,因为自己的产品单一,就一个产品,优化师小明建议客户可以从以下哪些方面进行广告组的划分()
A.按创意
B.按时段
C.按推广目的
D.按阶段性
D、按阶段性
A.按创意
B.按时段
C.按推广目的
D.按阶段性
D、按阶段性
第2题
A.典型场景出现频率高、挑战性强
B.时空维度的划分方法
C.态度维度的划分方法
D.业务专家提出的其他情况
第3题
A.直接回答不知道
B.现场打电话给PM
C.含糊其辞,自己猜测 回答
D.告诉研究者自己暂时不了解,时候询问PM或者申办方再及时回复
第5题
《中华人民共和国广告法》适用于在中国境内从事广告活动的()。
①广告主 ②广告经营者
③广告接受者
④广告发布者
⑤广告受益者
A.①②④
B.②③④
C.①③⑤
D.③④⑤
第7题
A.老师可以直接用别人以前成功的康复教育计划
B.如果因为孩子不想和外界沟通,缺乏社交动机,老师可以从奖励入手,逐渐让孩子觉得和人交往不是一件痛苦的事
C.如果孩子的行为是想要引起别人的注意、但是不知道如何进行,老师可以教孩子如何以正确的方式引起别人的注意
D.如果孩子希望和小朋友玩耍,但是他们的表达方式不被认可,老师首先要在个别教育康复的时候和孩子演练如何向别人提出一起玩游戏的要求
第10题
根据《中华人民共和国广告法》,不适用于在中华人民共和国境内从事广告活动的是()。
A.广告受益者
B.广告主
C.广告发布者
D.广告经营者
第11题
A.并不是所有的学生具备为他人提供示范与指导的能力,即便是成绩好的学生
B.有的学生缺乏社交能力,不知道怎么跟别人沟通和交流
C.学生在为别人提供指导时,可能不会去分析寻求帮助的人是在理解知识点上出现了困难,而是直接就着题目解释,甚至提供一个答案
D.教师需要规范学生使用的语言,避免学生出现不礼貌的用语
E.教师需要让学生按照自己为学生提供的模式来回答问题,不然学生会扯一些无关的话题
F.巩固自己在提供指导方面的权威