有关教师科学研究能力表述不正确的是()
A.作为一个研究型教师应具备科研意识、科研知识、科研能力
B.教师在进行科研过程中应注重创新,大胆创造,主观臆想也是可以的
C.科研有助于激发教师的自主意识和创作精神
D.科研是教师专业成长的必由之路
A.作为一个研究型教师应具备科研意识、科研知识、科研能力
B.教师在进行科研过程中应注重创新,大胆创造,主观臆想也是可以的
C.科研有助于激发教师的自主意识和创作精神
D.科研是教师专业成长的必由之路
第1题
A.科研合作有利于知识和能力的互补
B.教师科研合作可以进行教学模式创新研究
C.教师合作共同开发教材也属于科研合作
D.科研合作可以提高科研工作效率,但是无法激发教师的科研热情
第2题
A.教师富有为国育才的大任
B.国家和政府应该尽快完善教师考核评价制度,使之与时俱进
C.国家对教师待遇分配的体制和地区无差异
D.国家和政府应当适时提高教师的福利待遇,把各项政策落到实处
第3题
A.指教师以自身专业素质包括能力和情意等方面的提高与完善为基础的专业成长、专业成熟的过程
B.由非专业人员转向专业人员的过程
C.教师个体从一名新手逐渐成长为成熟教师及其可持续的专业发展过程
D.仅指教师整体队伍向专业性不断发展的过程
第4题
A.中国传统教师职业道德规范中认为教师要为人师表,要求学生做到的教师一定要做得更好
B.对教师的专业业务要求比对教师的职业道德修养的要求高
C.“慎独”是一种道德修养方式,它使教师在任何情况下都能按照教师的道德规范要求去做事
D.汉代董仲舒说:“君子不学,不成其德”,认为学习的主要任务是德性养成
第7题
A.询问同案的证人,可以一起进行
B.对无正当理由不接受传唤的违反消防安全管理行为人,可以强制传唤
C.询问违法嫌疑人时,应当告知其必须如实回答办案人员的所有提问
D.询问不满十六周岁的未成年人时,其父母或教师必须到场
第9题
下列有关先予执行的适用条件,表述不正确的是()。
A.当事人之间权利义务关系明确
B.申请人有实现权利的迫切需要
C.被申请人有履行能力
D.在受理案件前
第10题
下列有关先予执行的适用条件,表述不正确的是()。
A.当事人之间权和义务关系明确
B.申请人有实现权利的迫切需要
C.被申请人有履行能力
D.在受理案件前