教学查房的准备,描述有误的是()
A.按培训细则要求组织教学
B.选择合适的病例、病种
C.确定教学目标
D.不必做教案
E.事先通知有关人员准备
A.按培训细则要求组织教学
B.选择合适的病例、病种
C.确定教学目标
D.不必做教案
E.事先通知有关人员准备
第1题
A.关注知识应用于行医能力培养
B.关注具体临床病例分析与讨论
C.关注以学生为中心与引导技巧
D.关注教学查房与幻灯片的准备
E.关注将医学知识的灌输与传授
第3题
A.任课老师向住院医师说明本次教学查房的目的和任务
B.主管住院医师对病史、体格检查、辅助检查、病情变化和诊疗过程等进行汇报
C.在示教室完成
D.时间一般不超过5min
E.介绍查房流程、时间安排注意事项等
第4题
A.按照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的要求
B.选择病情稳定,诊断明确,症状与体征典型的病例
C.选择疑难杂症,危重症病例,更具有探讨价值
D.选择有教学意义的典型病例
第5题
A.清晰界定临床教学查房与其他医疗、教学活动的区别
B.明确教学查房的对象、目的和形式
C.以罕见病为教学查房病例
D.教学查房依托临床真实病例展开
第10题
A.教学查房主持人站在病床右侧
B.教学查房主持人站在病床左侧
C.实习护生、规培护士及其他低年资护士站在病床左侧
D.实习护生、规培护士及其他低年资护士站在病床右侧
E.规培护士及其他低年资护士站在病床右侧