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[单选题]

将社会学习分为直接学习和观察学习的学者是()。

A.布卢姆

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.班杜拉

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更多“将社会学习分为直接学习和观察学习的学者是()。”相关的问题

第1题

观察学习就是人班杜拉的社会学习理论可以直接运用于学生学习的实践,因为在学校中,学生不仅要学习各种科学知识,还要学会做一个合格的社会成员。()
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第2题

学者柯克和葛拉格等人,从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类,分别是()。

A.神经心理/发展性学习障碍

B.学业/成就性学习障碍

C.社会学习障碍

D.情绪一行为性学习障碍

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第3题

班杜拉认为观察学习是社会学习的一种最重要的形式,观察学习的过程包括()。

A.注意

B.习得

C.保持

D.动作再现

E.动机

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第4题

()认为许多的学习不必要通过直接体验,通过观察学习便可以获得。

A.蒙台梭利

B.亚里士多德

C.班杜拉

D.皮亚杰

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第5题

《指南》将幼儿社会领域的学习与发展分为“()”与“社会适应”两个子领域。

A.社会学习

B.人际关系

C.友好相处

D.人际交往

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第6题

布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是【】

A.接受学习

B.意义学习

C.发现学习

D.观察学习

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第7题

班杜拉将观察学习的强化分为()。

A.外部强化

B.自我强化

C.替代强化

D.直接强化

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第8题

人本主义心理学者把()视为发展个体内在潜能的过程

A.认知

B.社会

C.教育

D.学习

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第9题

根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为()。

A.高尚的动机与低级的动机

B.内部学习动机与外部学习动机

C.近景的动机与远景的动机

D.直接性动机与间接性动机

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第10题

婴儿的学习特点不包括()

A.模仿学习

B.条件反射

C.观察学习

D.偏好新颖刺激

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