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[主观题]

关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是()。A.外聘教师更能保证交流的顺畅B.拓展训练

关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是()。

A.外聘教师更能保证交流的顺畅

B.拓展训练中内部培训师更有优势

C.使用外部培训师有可能加大培训费用

D.外部培训师一定能激发培训对象参与的积极性

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更多“关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是()。A.外聘教师更能保证交流的顺畅B.拓展训练”相关的问题

第1题

下列关于专业内部质量管理体现面向产出的说法,错误的是()。

A.专业内部应该采用面向产出的教学评价

B.专业内部应建立毕业要求达成评价机制

C.专业内部有充足的材料能够证明教师教学水平达到了一定要求

D.专业内部有充足的材料能够证明培养的学生达到了预期的能力要求

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第2题

《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”,这些要求比较明显地体现了教师()的职业道德。

A.教书育人

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.为人师表

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第3题

属于间接培训费用的是()。

A.场地费

B.交通差旅费

C.外聘教师讲课费

D.受训人员的工资

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第4题

教师通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣应该()。

A.教育内容、方法应固

B.应运用一些趣味性的游戏,调动幼儿的积极性

C.用比较的方法激发幼儿想象力

D.看幼儿画的像不像

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第5题

下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理,读后请写一段比较性评析。甲:教师安排7节课,第一
节课介绍鲁迅及其作品,介绍写作背景,通读第一二章,正音释义;第二节课通读第三章至结束,正音释义。第三节课分析序及第一二章,第四节课分析第三四五章,第五节课分析其余章节,第六节课归纳人物性格特点,第七节课归纳课文的写作特点并总结教学要点。乙:教师安排4节课。第一节课指导学生自读全文.并就自己体会最深的一点写出百字短评。第二节课前后四人为一组,形成10个表演小组,讨论确定表演内容、组内分工、彩排时间等,教师巡回指导。第三、四节课课堂表演,抽签决定表演顺序,各组表演时间为5。8分钟。每节课结束前5~8分钟进行课堂自由评论,教师适当点拨。最后评出最佳编剧、最佳导演、最佳表演、最佳道具、最有创意等大奖。最后每人以《观×××组表演“XXX”片断》为副标题的艺术小评论。问题:(1)指出两种教学处理的各自特点。(2)从语文教育学的有关理论特别是新课改的理念出发比较这两种教学处理的优劣。

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第6题

以下关于教学设计维度评价的说法错误的是()。

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源,资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标

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第7题

教师学习教育哲学的意义有哪些?()

A.使教师理解抽象与实在

B.培养教师的崇敬感和批判精神

C.使教师形成整体和前瞻的思维

D.使教师更好地处理理想与行动的关系

E.培养教师对于教育的好奇和想象力

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第8题

《教师法》规定的提高教师素质的法律制度包括()、教师的培养与培训制度和教师奖励制度等。

A.教师资格制度

B.教师聘任制度

C.教师职务制度

D.教师考核制度

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第9题

教师培养与树立良好的班风的方法有()。

A.培养正确的集体舆论

B.树立榜样

C.严格要求

D.反复实践

E.开展班会

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第10题

信息技术与课程融合新理念主要在于培养教师的()。

A.宏观教学设计能力

B.中观教学设计能力

C.微观教学设计能力

D.信息素养

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