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[单选题]

在学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已经达到教学目标要求的概括水平较高的测试和成绩评定是

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.相对性评价

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发布时间：2022-07-27

更多“在学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已经达到教学目标要求的概括水平较高”相关的问题

第1题

在班级编成之后班级成员既可以在学习某门课程时,向垂直方向跨年级的某个班级流动，又可以在学习另一门课程时，向水平方向同年级的另一个班级流动,还可以回到原属班级学习,这种班级组织体制属于（)。

A.年级班

B.行政班

C.固定班

D.弹性班

E.刚性班

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第2题

专题学习网站是指在互联网络环境下，围绕某门课程与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站。（)

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第3题

建设工程()指的是通过调查研究和收集资料，在充分占有信息的基础上，针对建设工程项目的决策和实施或决策和实施中的某个问题，进行组织、管理、经济和技术等方面的科学分析和论证，旨在为项目建设的决策和实施增值。

A.项目决策

B.项目策划

C.项目审批

D.项目执行

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第4题

建设工程（)指的是通过调查研究和收集资料，在充分占有信息的基础上，针对建设工程项目的决策和实

建设工程()指的是通过调查研究和收集资料，在充分占有信息的基础上，针对建设工程项目的决策和实施，或决策和实施中的某个问题，进行组织、管理、经济和技术等方面的科学分析和论证，旨在为项目建设的决策和实施增值。

A．项目决策

B．项目策划

C．项目审批

D．项目执行

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第5题

（)是指通过调查研究和收集资料，在充分占有信息的基础上，针对建设工程项目的决策和实施，或决策和

是指通过调查研究和收集资料，在充分占有信息的基础上，针对建设工程项目的决策和实施，或决策和实施中的某个问题，进行组织、管理、经济和技术等方面的科学分析和论证，旨在为项目建设的决策和实施增值。

A．建设工程项目策划

B．建设工程合同策划

C．建设工程进度策划

D．建设工程检查策划

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第6题

（)是一种结果评价,旨在对课程实施以后所获得的效果进行评价,以验证课程的成功程度和推广价值。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

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第7题

一般阐明某门课程改革的背景，以及这门课程的性质（或价值、地位）、基本理念和该课程标准的设计思路。这是课程标准的哪个组成部分（）？

A.实施建议

B.课程目标

C.内容标准

D.前言

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第8题

运用MSUECON，RAW中的数据（其中包括密歇根州立大学微观经济学原理课程中学生的信息)，估计得下面

运用MSUECON，RAW中的数据(其中包括密歇根州立大学微观经济学原理课程中学生的信息)，估计得下面的方程：其中，因变量score是课程得分。解释变量按在方程中出现的顺序依次是：MSU绩点(在学期初)、高中绩点、ACT成绩、每星期工作小时数、衡量学生是否修了微积分的二元变量和衡量父母是否拥有学士学位的二元指示变量。