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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

①那么,为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体载样式,古体诗就高于律诗。④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。把五句话组成语意连贯的一段话正确的选项是()

A.⑤①③④②

B.⑤①②④③

C.②⑤③①④

D.④⑤②①③

答案

B、⑤①②④③

解析:语句排序题
1句是对5句中“讲求声律对偶等”的话题承接故排除CD;12句都提到了形式技巧并且2句是对1句的回答故512排在一起本题选B

更多“①那么,为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体载样式,古体诗就高于律诗。④既然诗歌的审美方面没有价值…”相关的问题

第1题

以下五句话排列组合后填入横线处语意最连贯的是()。__古体与律体之辩跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋书与律体的典范——唐诗之辩。①那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体裁样式,古体诗就高于律诗。④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,在形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。⑤理学家为什么崇古抑律抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因

A.⑤①②④③

B.②③④①⑤

C.⑤①②③④

D.②①⑤④③

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第2题

把下列的句子组合成语意连贯的一段话填入横线处最恰当的一项是()。理学家为什么崇古抑律古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋书与律体的典范——唐诗之辨。①那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体裁样式,古体诗就高于律诗。④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进人到诗歌领域去谈诗的话,那么,在形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。⑤抛开诗歌的内容不论,但从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因

A.③②④⑤①

B.③①②⑤④

C.⑤①②④③

D.④③②①⑤

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第3题

中国传统魔术表演讲求“在手、眼、身、法、步、口、抢、栽、粘、续、托等基本技巧上精益求精”。()
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第4题

如今,不少老师感慨孩子“不好教”,但这不足以成为可以体罚学生的理由。教育是门艺术,作为艺术,它讲求技巧,需要循循善诱、需要爱心关怀,而不是总是迷恋武力,教育者的权威,不是靠武力来树立。教育的过程,不是学生对教师的臣服。管理学生的办法就是扇耳光,这样的教育方式也未免太过拙劣。正如有网友指出的,“孩童如璞玉之未琢,治玉之道,在于顺其天然文理而精雕细刻,体罚犹如以刀斧攻玉,粗鲁野蛮,鲜有不碎者!” 这段文字主要说明()

A.体罚的教育方式不可取

B.教育是一门讲求技巧的艺术

C.教师应根据学生的特点因材施教

D.体罚无助于树立教育者的权威

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第5题

对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是()
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)B.鸡声茅店月,人迹板桥霜。(对偶)C.要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢——那么还有什么难事不可以做到(设问)D.汉字,犹如一支支闪光的画笔,用篆、隶、楷、草、行不同的书法,在写生、在作画;标点,就像一个个七彩的音符,用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色,在叙述、在抒情。(比喻、拟人)
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第6题

卡农和固定音型是奥尔夫教学中最常用的多声形式,为什么()。

A.简单

B.重复

C.有难度

D.不易学会

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第7题

飞机为什么会在离峡谷底只有不到200米的高空飞行()

A.因为特里想展示他高超的飞行技巧

B.因为飞机的升限就是这么高

C.因为飞机遇到了下降气流

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第8题

客户买房都讲求户型,那么下列关于户型品质的说法,哪一项是错误的()

A.动静分离:客厅活动时不影响卧室的休息

B.干湿分离:互不打扰;提高安全性,不会因水花四溅地板积水而滑倒

C.干湿分离:加速毛巾、牙刷等物品滋生细菌

D.全明格局:通风、采光更佳

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第9题

实践型的人注重实用性,其优点就在于善于把理论付诸实践,讲求实际,直接切入正题不绕弯子,在处理问题时不注意讲求技巧。()
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第10题

下列说法正确的一项是()

A.诗人在颔联中运用了对偶的手法,抒发对竹林、花木等美景的赞叹

B.颈联写出诗人身处自然怀抱的佛门,心中尘世杂念受到洗涤

C.尾联点明悠扬的乐器声给寂静的禅院带来生机

D.这首诗咏的是佛寺禅院,抒发了诗人一心参禅朝圣的愿望

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第11题

属于实践型学员的优点是()。

A.适应环境的能力很强

B.善于把理论付诸实践

C.讲求实际,直接切入正题不绕弯子

D.处理问题时更注意讲求技巧

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