题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
针对此案例，下列说法正确的有（）
A.小松更喜欢有严密结构的教学活动
B.小刚和小松拥有不同的认知学习风格
C.小松在学习上易受暗示，学习欠主动
D.小刚在学习中加工信息的方式是深层加工
E.初三阶段教师期望效应的影响比其他阶段更明显
答案
ABCD
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（请给出正确答案）
A.小松更喜欢有严密结构的教学活动
B.小刚和小松拥有不同的认知学习风格
C.小松在学习上易受暗示，学习欠主动
D.小刚在学习中加工信息的方式是深层加工
E.初三阶段教师期望效应的影响比其他阶段更明显
答案
ABCD
更多“针对此案例，下列说法正确的有（）”相关的问题
第1题
A.周老师违背了尊重与严格要求这一德育原则，只是严格要求学生，没有做到尊重学生
B.周老师只是运用了惩罚，几乎很少表扬学生，没有进行及时的强化
C.严格要求是为了让学生成就更好的自我，周老师的做法是正确的
D.周老师不能一味地纵容学生，要树立自己的威严，起到震慑的作用
E.惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只是暂时抑制行为，而不能根除行为
第3题
A.在该案例中，李老师让小林滚出教室，是采用了冷处理的原则
B.针对学生出现的问题行为，李老师及时采取措施，体现了教育机智
C.李老师课后并未询问小林恶作剧的原因，这是不负责任的表现
D.李老师对学生进行了惩罚，体现了教师的威信
E.李老师与学生之间是一种民主型的师生关系
第4题
A.我的做法体现了德育的一致性与连贯性的原则
B.我使用了品德评价法
C.我的做法体现了因材施教的原则
D.对待小叶运动会上去的的成果我应该严格要求，防止他自满
E.了解和研究小叶是我工作的前提和基础
第5题
A.部分观点可以使用观点＋案例＋归纳的方法来论述
B.观点是我们要表述的核心
C.案例是工作当中发生的小故事
D.归纳是在讲述结束的时候详细加以总结
第6题
A.李文的伤害是由冬冬直接造成的，所以学校没有责任
B.基于公平原则，李文也该承担部分责任
C.学校需要对李文的伤害承担全部责任
D.冬冬的行为致使李文受伤，需要承担赔偿责任
E.学校需要对李文的伤害承担部分责任
第8题
A.能够坚持“观察-行动-反思-学习”的习惯
B.能够针对机会采取创造性行动
C.能够在不确定环境中识别、评估和创造机会
D.能够利用有限资源启动想法
第9题
A.王老师对小明的教育意图是出于好意，是有效教学
B.小明处于危险期，家长和老师应该全面了解他的想法，满足他的需要
C.王老师对小明的批评目的在于告诫其他同学，有效地起到了杀鸡儆猴的教育效果
D.王老师的做法严重侵犯了小明的受教育权和名誉权
E.王老师没有做到以人为本，是缺乏良好职业素养的表现
第10题
A.尽量在接近财务报表日时实施针对期后事项的专门审计程序
B.尽量在接近审计报告日时实施针对期后事项的专门审计程序
C.不专门设计审计程序识别这些期后事项
D.设计专门的审计程序识别这些期后事项
第11题
针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括()。
(A) 咨询阶段
(B) 诊断阶段
(C) 巩固阶段
(D) 评估阶段
