下列哪些属于努力归因()
A.这次考试没考好,因为题太难
B.考好了因为我看了的全考了
C.因为我认真复习了
D.我太聪明了
E.因为和同桌每天都相互合作学习
CE
A.这次考试没考好,因为题太难
B.考好了因为我看了的全考了
C.因为我认真复习了
D.我太聪明了
E.因为和同桌每天都相互合作学习
CE
第1题
A.王教投是研究教育学的著名专家,这次能来我校对我们一线教师进行指导,真让人受宠若惊
B.李伟的妈妈有点爱唠叨,这天李伟对妈妈说:妈,您是很会说话,但今天您少说两句我就更高兴了
C.一次考试班上部分同学没考好,老师说:同学们,是老师没教好你们,也因为你们没有尽到最大努力,让我们都来加把劲儿,下次一定能考好
D.校团委发通知说:请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签,不得缺席
第2题
A.这次没有复习好,一定要努力才是
B.我怎么那么笨呀,我怎么就是比别人差呢
C.不是我没有努力,而是这次的题目太难了
D.别人都参加了补习班,我只是没有参加才会这样
第3题
A.我们这次抗击疫情能够取得成功,靠的是全国人民上下一心,共同防护取得的
B.2020年中考能不能考出自己满意的成绩,关键在于自己的学习态度
C.那个冬天,他怎么也不会想到,这场不幸的厄运会降临到自己头上
D.从这次考试失败的教训中,使我明白了光靠努力还不够,还要讲究方法
第4题
请运用韦纳的归因理论来分析:
(1)陈斌的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
(2)如果不正确,正确的归因应是怎样的?
(3)对教师来讲,正确掌握韦纳的归因理论有何意义?
第6题
A.听起来你很重视这次考试的成绩
B.至少你还及格了,想开点
C.下次要更认真、努力,才能取得好成绩
D.你好可怜哦,才考这么一点分数
第7题
[案例]“差生”的成绩
我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我学英语觉得比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
问题:
透过这份案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧,不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?
第8题
A.归因于运气,是内在不可控的
B.归因于工作难度,是外在不稳定的
C.归因于外部原因,不利于孩子进行操作,不利于培养努力的学习品质
D.归因于外部环境,有利于孩子建立信心