卓越数学四年级暑假所学和倍问题,差倍问题,和差倍问题,周而复始课程,学习目标是()
A.综合分析、思考能力
B.分析能力、应用意识
C.分析、初步建模能力
D.数感、运算能力
AB
A.综合分析、思考能力
B.分析能力、应用意识
C.分析、初步建模能力
D.数感、运算能力
AB
第5题
A.演练评估人员
B.演练模拟人员
C.演练观摩人员
第8题
A. 只有比别的企业更能赚钱才是一个卓越的企业
B. 只有连续十五年的市盈率高于同行业平均水平的三倍的企业才是一个卓越的企业
C. 只有比别的企业的市场占有率高三倍才是一个卓越的企业
D. 只有一个企业的利润率高于别的企业,这才是一个卓越的企业
第10题
A.确认会员是否满足多倍的积分的卡级
B.消费之后升级后才达到生日倍享积分条件,那么消费那笔的时候可能还未达到多倍条件,所以没有多倍积分
C.检查会员近期是否改动过生日日期数据
D.系统延迟问题
第11题
这在经济学上被称作“鲶鱼效应”。
问题:
(1)这个案例中包含了怎样的管理原理?
(2)请用你所学过的管理知识解释这个现象?
(3)将鲶鱼效应用于企业人事管理,带来哪些启示?