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教学查房进入病房的顺序：主查教师—下级医师—住培学员—护理人员或学员推入查房用的小车—观摩人员（）
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第1题
A.①主持教师→②上级医生→③住院医生(带病历)→④护理人员(推入查房用的小车)→⑤其他观摩人员
B.①主持教师→②住院医生(带病历)→③上级医生→④护理人员(推入查房用的小车)→⑤其他观摩人员
C.①主持教师→②住院医生(带病历)→③上级医生→④其他观摩人员→⑤护理人员(推入查房用的小车)
D.①主持教师→②上级医生→③住院医生(带病历)→④其他观摩人员→⑤护理人员(推入查房用的小车)
E.①住院医生(带病历)→②主持教师→③上级医生→④其他观摩人员→⑤护理人员(推入查房用的小车)
第2题
A.查房前2-3天确定查房病例
B.组织同学看病人和收集病史体征
C.查房教师布置问题、组织讨论
D.整理及书写病史摘要
E.小组成员分别查阅资料和寻找答案
第4题
A．正（副）主任医师→护士长→主治医师→住院医师→进修医师→实习生
B．正（副）主任医师→主治医师→住院医师→进修医师→实习生→护士长
C．正（副）主任医师→主治医师→住院医师→护士长→进修医师→实习生
第6题
A．上级医师查房一般有下级医师陪同
B．查房前，医师应当了解患者病情变化和检查、检验结果
C．首次查房时，医师应当对患者做自我介绍
D．医师要仪容端正、衣着整齐
E．患者病情、治疗及预后等情况可与其好朋友沟通
第8题
第9题
B.在床旁查体时，查房老师拉上围帘，快消洗手，边检查边轻声询问患者情况，检查结束后替患者整理好衣物被褥
C.病房查房结束离开病房时，查房老师向患者及家属致谢
D.在示教室查房老师提问引导学员讨论，该患者家庭经济困难，所需治疗花费较大，如何做到“以病人为中心”，与患者和家属沟通，并提供最优治疗方案
E.以上都是
第11题
A.教学查房医生说明、实习医生或规培医生简明扼要汇报、温馨提示查房注意事项
B.补充病史、体格检查
C.讨论、教师布置作业
D.主持老师进行该患者有关疾病诊治的规范总结
E.归纳病史特点，重点设题讨论诊断及依据、鉴别诊断和诊治计划
