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[多选题]

社会本位论强调社会价值高于个人价值，主张培养良好的社会公民，下列哪些观点是社会本位论的观点（）

A.国家的教育目的只有一个，就是造就公民

B.今生是永生之准备

C.教育就是使年轻一代社会化的过程

D.君子学道则爱人，小人学道则易使也

E.在事实上个人是不存在的，人之所以为人，是因为他生活在人群之中

答案

ACDE

发布时间：2023-01-18

更多“社会本位论强调社会价值高于个人价值，主张培养良好的社会公民，下列哪些观点是社会本位论的观点（）”相关的问题

第1题

在教育目的的价值取向上，存在两个典型对立的理论主张是（）

A.个人本位论与社会本位论

B.国家本位论与社会本位论

C.全面发展论与个性发展论

D.国家本位论与个人本位论

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第2题

在教育目的价值取向问题上，主张应培养社会要求的人才，教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的观点属于（)。

A.能力本位论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.知识本位论

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第3题

教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。这种主张属于（)。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.知识本位论

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第4题

下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点是（）。

A.教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发

B.教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值

C.教育培养的个人是为社会服务的

D.教育没有教育之外的其他目的

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第5题

在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实幸福的观点属于（

）。

A.个体本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

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第6题

有关西方传统教育理念表述不正确的是（)

A.在西方教育发展史中，始终贯穿着对知识和感性的追求

B.西方教育理念的更新离不开哲学思想的发展，教育理念往往以教育哲学的方式呈现

C.自然主义教育哲学是西方近现代教育哲学的传统

D.西方教育两种代表性的教育价值取向分别是“社会本位论”和“个人本位论”

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第7题

凯兴斯泰纳对培养个人主义而使学生发展缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的是教育有用的公民”。这属于教育观中的（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.生活本位论

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第8题

自由主义以自由为首选价值，强调社会活力，但在后来的发展中，逐步向着兼顾平等的方面靠拢，所以，它走的是一条以自由为本位兼顾平等的道路。（）

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第9题

简述教育目的“社会本位论”的基本主张。

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第10题

“儿童本身具有不可转让的价值，儿童成长有其内在的次序，教育要适应这种次序”体现了（)儿童观？

A.家庭本位

B.社会本位

C.个人本位

D.国家本位

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第11题

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取

向是()。

A．社会本位

B．科学本位

C．伦理本位

D．个人本位

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