对各种教育教学环节的考核分为考试和()两种
A.课堂笔记
B.考查
C.考勤
D.论文
B、考查
A.课堂笔记
B.考查
C.考勤
D.论文
B、考查
第1题
A.教育具有传递、保存文化的作用
B.教育具有更新、创造文化的作用
C.教育具有传播、交流文化的作用
D.教育具有选择、提升文化的作用
第4题
2013年发布的《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》对师德建设提出具体要求,以下表述不正确的一项是()。
A.师德考核应当充分尊重教师主体地位,符合教师职业性质,促进教师专业发展
B.将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置,各级教育主管部门要制定师德考核办法,学校制定具体实施细则
C.教师考核结果-般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,考核结果公示后存入师德考核档案
D.师德考核不合格者,年度考核应评定为不合格,在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理
第5题
A.最底层的经验最具体,越往上升,则越趋抽象
B.教育、教学应从具体经验入手,逐步进到抽象
C.教育、教学不能止于具体经验,而要向抽象和普遍发展,要形成概念
D.应用各种教学媒体,可以使教学更为具体,便于理解抽象
E.视听媒体更能为学生提供较具体和易于理解的经验
第10题
B.国家出台的各种鼓励毕业生就业的新政策,如《关于实施大学生服务西部计划的通知》等
C.以上都是
D.严峻的就业形势已经促使学校改革教学模式、加强实践环节、重视就业指导、拓宽就业渠道