A.必须要有对人物的外貌描写
B.要用到本讲所学欲扬先抑技巧
C.要加上过渡句
D.结尾要有自己的思考和感悟
BCD
第1题
A.喊得最大声的学生
B.安静举手遵守规则的学生
C.第一排的学生
第2题
A.了解本讲学习目标
B.辅助老师重点关注批改要点
C.掌握本讲知识点
D.了解巩固练习写作提纲
第3题
A.避免处理练习走过场
B.避免学生作答方式一成不变
C.避免给学生的作业做批注
D.避免作业批改形式千篇一律
第4题
第5题
A.那一次,我感受到了美
B.这一次,我感受到了美
C.那一次,我感受到了生活中的美
D.这一次,我感受到了生活中的美
第6题
A.讲解动作示范要点
B.有固定支撑练习
C.无固定支撑练习
D.无支撑练习
第7题
A.桩基托换前提条件
B.托换设计要点
C.桩基托换方案影响因素
D.计算分析关键点及核心点
第8题
A.练习中,可以微屈手肘,让身体更稳定
B.如果感觉有呕吐感,可以将舌头向外伸展一半
C.下背部弓背没有任何影响
D.身体重心前倾,减少脚踝压力
第9题
A.两脚尖稍内扣
B.两小腿与地面垂直
C.两大臂外旋,两肘夹紧
D.两大腿外旋
第10题
A.题目是否写正确
B.选材是否正确
C.是否使用了说话法
D.事件描写是否详细等
第11题
()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A.拍打、抓握、推拉等练习
B.抬头、吸吮等练习
C.拼图、揉纸等练习
D.发音、微笑等练习
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