题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
种出来的庄稼，受到什么敌人的威胁（）
A.气候，雨水不足
B.山羊、野兔、鸟等
C.没有下一季的种子
答案
山羊野兔鸟等
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（请给出正确答案）
A.气候，雨水不足
B.山羊、野兔、鸟等
C.没有下一季的种子
答案
山羊野兔鸟等
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第3题
张老师在生物课上讲解植物吸水的知识时，首先要求同学动手做个实验：讲两块萝卜分别浸泡在两个装有浓盐水和清水的烧杯里，浸泡后取出并观察萝卜的变化。结果发现泡过浓盐水的萝卜变蔫了，而泡过青水的萝卜变水灵了。张老师用右方示意图显示实验结果：泡过浓盐水的萝卜失去水分，泡过清水的萝卜吸收水分。
张老师接着进—步提问：谁能概括出萝卜什么状态下失水？什么状态下吸水？
根据同学们的回答，张老师总结说明植物吸水的原理：当植物细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞就失水；反之，细胞则吸水。接着，张老师布置小组讨论：为什么盐碱地—般种不好庄稼？
如果你种的植物出现“烧根”现象，你需要追肥还是浇水，为什么？
最后张老师请各小组汇报讨论结果。
问题：
(1)张老师采用哪些教学方法？请结合材料加以分析？
(2)张老师贯彻了哪些教学原则？请结合材料加以分析？
第4题
张老师接着进一步提问：谁能概括出萝卜什么状态下失水？什么状态下吸水？
根据同学们的回答，张老师总结说明植物吸水的原理：当植物细胞液浓度小于外界洛液浓度时，细胞就失水；反之，细胞则吸水。接着，张老师布置小组讨论：为什么盐碱地一般种不好庄稼？如果你种的植物出现“烧根”现象，你需要追肥还是浇水，为什么？
最后张老师请各小组汇报讨论结果。
1.张老师釆用了哪些教学方法？请结合材料加以分析。
2.张老师贯彻了哪些教学原则？请结合材料加以分析。
第8题
因保护国家重点保护野生动物，致使当地农户的庄稼、牲畜受到损失，应()。
A.由当地人民政府给予补偿
B.应按国家赔偿法处理
C.由野生动物保护主管部门给予补偿
D.因保护野生动物人人有责，又属意外事件，受损失的农户也应承担一部分损失
第11题
A.团(营)
B.连(排)
C.班(组)
D.混合
