教育对生产力的促进作用主要是通过()来实现的。
A.教育促进社会变革
B.教育促进科学知识的生产和再生产
C.教育促进劳动力的生产和再生产
D.教育可以提高人的修养
E.教育对文化的延续
A.教育促进社会变革
B.教育促进科学知识的生产和再生产
C.教育促进劳动力的生产和再生产
D.教育可以提高人的修养
E.教育对文化的延续
第1题
人类社会进入工业时期,工业化对城市化的促进作用表现在两个方面,其中“农村的推力”含义主要是:
A.农业对工业的帮助
B.工业技术促使农业生产力的提高
C.工业生产进入农村社会
D.工业化提高了农民的收入水平
第2题
人类社会进入工业时期,工业化对城市化的促进作用表现在两个方面,其中“农村的推力”含义主要是()。
A.农业对工业的帮助
B.工业技术促使农业生产力的提高
C.工业生产进入农村社会
D.工业化提高了农民的收入水平
第3题
人类社会进入工业时期,工业化对城市化的促进作用表现在两个方面,其中“城市的引力”含义主要是:
A.城市的丰富生活
B.工业的兴起提供了就业机会
C.工业技术对农业生产力的推进
D.工业生产规模大于农业生产规模
第8题
A.“教”与“学”在时间上、空间上分离
B.实行弹性制和学分制,允许学生自由选择学习期限
C.主要面向成人从业人员的非全日制教育
D.需要学生有很强的自制力和自主性
E.主要是学生通过点击网上课件来完成课程的学习,通过网上答疑系统、电子邮件等方式进行网上答疑
第10题
A.政府的基本职能集中体现政府在国家社会生活中的整体作用,以及公共行政的基本内容和范围,反映公共行政同经济基础及其他上层建筑部分的辩证关系
B.政治职能主要是指保卫国家的独立和主权,保护公民的生命安全及各种合法权益,保护国家、集体和个人的财产不受侵犯,维护国家的政治秩序等
C.文化职能是指领导和组织精神文明建设的职能,其根本目的是大力加强和改进公民意识形态领域里的工作,不断改进其思想政治工作,对科学、教育、文化等事业进行规划管理
D.社会职能主要是通过专门机构(民政部门、城乡建设、环境保护以及政府调控下的各种非盈利性组织)对社会保障、福利救济等社会公益事业实施管理来实现的