以下关于离散式单元教学的特点描述不正确的有()
A.DTT中利用强化物调动孩子的积极性
B.给孩子的指令要简单、明确、单一、可重复性
C.只有完全符合目标行为的正确反应才能被强化
D.DTT可以全夭应用于孩子的练习
A.DTT中利用强化物调动孩子的积极性
B.给孩子的指令要简单、明确、单一、可重复性
C.只有完全符合目标行为的正确反应才能被强化
D.DTT可以全夭应用于孩子的练习
第1题
A.自然教学更有利于学生技能的泛化b、自然教学时要跟随学生的积极性
B.DTT和自然教学都遵循AB
C.—个个单元练习
D.DTT也是孩子的积极性先发生
第2题
A.DTT是一个单元,是一个ABC环节
B.DTT最早是洛瓦斯使用的
C.SD、R、SR是DTT的三个组成部分
D.TT是建立刺激与反应之间关系的有效方法
第3题
A.英文全称为Radio Frequency Identification
B.是一种利用射频通信实现的接触式自动识别技术
C.具有体积小、容量大、寿命长、可重复使用等特点
D.可支持快速读写、非可视识别、移动识别、多目标识别、定位及长期跟踪管理
第5题
A.DTFT变换具有线性性质
B.DTFT变换得到的频谱是离散的
C.DTFT变换是对离散时间序列进行的变换
D.DTFT变换得到的频谱具有周期性
第6题
A.传统DTT更多使用桌子、椅子的形式进行教学
B.DTT和VB都注重mand技能
C.VB注重mand、echoic、tact技能的培养
D.tact技能好更有利于mand技能的产生
第8题
A.IS-IS可以支持TE、IPv6
B.IS-IS是一种链路状态路由协议
C.IS-IS可以支持纯CLNP网络和IP网络,但不支持CLNP和IP双重网络
D.IS-IS通过传递协议数据单元来传递链路信息,完成链路数据库的同步
第9题
A.任课老师向住院医师说明本次教学查房的目的和任务
B.主管住院医师对病史、体格检查、辅助检查、病情变化和诊疗过程等进行汇报
C.在示教室完成
D.时间一般不超过5min
E.介绍查房流程、时间安排注意事项等