下列同学所在的班集体不属于美好集体的是()
A.小明:我们班同学在老师的带领下,对学习充满热情,生活愉快而充实
B.小羽:长跑训练时,我意志力不坚定而半途而废,被同学们嘲笑,我心里充满了挫败感
C.小芳:同学们在班级里读书、交流、进步,遨游在知识的海洋里,乐趣无穷
D.小兰:在班级组织的社会实践活动中,同学们合理分工,团结互助,共同完成任务,感受到集体的力量和温暖
小羽“长跑训练时我意志力不坚定而半途而废被同学们嘲笑我心里充满了挫败感”
A.小明:我们班同学在老师的带领下,对学习充满热情,生活愉快而充实
B.小羽:长跑训练时,我意志力不坚定而半途而废,被同学们嘲笑,我心里充满了挫败感
C.小芳:同学们在班级里读书、交流、进步,遨游在知识的海洋里,乐趣无穷
D.小兰:在班级组织的社会实践活动中,同学们合理分工,团结互助,共同完成任务,感受到集体的力量和温暖
小羽“长跑训练时我意志力不坚定而半途而废被同学们嘲笑我心里充满了挫败感”
第1题
A.建立一支核心队伍
B.确定班集体的发展目标
C.建立班集体的正常秩序
D.组织形式多样的教育活动
第2题
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
第4题
在班集体的组建阶段,主要任务是()。
A.组织和团结集体
B.建设学生干部队伍
C.提出共同目标
D.形成正确的集体舆论
第6题
班集体形成的主要标志是()。
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划
第8题
A.优秀班集体
B.联合的班级集体
C.松散的群体
D.稳定的班集体
第9题
下列现象中,不属于教育现象的是()。
A.家长批评孩子
B.感受美好的自然环境
C.新生儿吸吮母乳
D.参观画展