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[单选题]

（）是指一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成为什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。

A.教育目标

B.教育计划

C.教育目的

D.教育内容

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发布时间：2023-01-17
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第1题

中国自古就是一个多民族的国家。把中国疆域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上，动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是（）。

A.爱国主义

B.民主主义

C.集体主义

D.理性主义

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第2题

（）是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文化艺术、行为规、思维方式、价值观念等。

A.知识

B.文化

C.历史

D.文字

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第3题

每一个乘机旅客由于民族不同、国家不同、信仰不同、生活条件不同、受教育程度不同、社会地位不同，形成了不同的()和个性差异。

A.心理特征

B.个性差异

C.地区差异

D.心理特点

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第4题

中国梦的最大特点，就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的利
益联系在一起，体现了中华民族固有的“家国天下”情怀。

A.对

B.错

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第5题

（)是指金融机构应当尊重金融消费者的人格尊严和民族风俗习惯，不得因金融消费者性别、年龄、种族、民族或国籍等不同进行歧视性差别对待

A.受教育权

B.受尊重权

C.信息安全权

D.依法求偿权

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第6题

中国语言，是指中华人民共和国范围内各个民族所使用的语言。我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，我国有（)个民族，据统计，当前共有（)种以上语言，（)种文字。

A.59，59，59

B.56，142，56

C.56，80，30

D.57，57，30

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第7题

为加快民族教育事业，内地省市根据国家要求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作① 是增进民主平等和民族团结的政治保证② 是贯彻我国处理民族关系原则的具体表现③ 保障了少数民族地区学生受教育的权利④ 体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系（）

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第8题

个人崇拜的危害有（)。

A.导致权力向领导者个人高度集中，极易专断，导致决策重大失误和重大损失

B.对领导者个人实际上无法实现监督和不能监督，导致特权和腐化堕落

C.人民群众丧失独立思考能力和独立人格，盲目、愚昧、狭隘

D.把一个国家、民族和个人命运、希望寄托在实际不存在的救星身上

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第9题

受教育权是指公民有从国家获得接受教育的机会以及获得接受教育的物质帮助的权利。（)
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第10题

（)反映了一个国家或地区国民素质高低以及文化教育普及程度,是该国或地区社会经济发展现代化程度的重要体现。

A.国民的教育水平

B.教育投入

C.国民受教育的机会

D.教育的公平性

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第11题

邓小平同志说，民族区域自治制度是我们的制度优势，是成功解决民族问题的重要保证。这一制度之所以是“我们的制度优势“，是因为它()①有利于消除民族差异②把国家方针政策和少数民族地区具体特点结合起来③把国家富强和民族繁荣结合起来④把各族人民热爱祖国的热情和热爱本民族的感情结合起来

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

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