最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来又把文盲定义为“看不懂现代信息符号、图表的人”;而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看,这表明()。
A.实践是检验认识正确与否的唯一标准
B.实践是认识的目的
C.认识对实践具有决定作用
D.认识对实践具有能动的反作用
A、实践是检验认识正确与否的唯一标准
A.实践是检验认识正确与否的唯一标准
B.实践是认识的目的
C.认识对实践具有决定作用
D.认识对实践具有能动的反作用
A、实践是检验认识正确与否的唯一标准
第1题
最初人们把文盲定义为“不识字的人”,后来又把文盲确定为“看不懂现代信息符号、图表的人”,而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”,从哲学看,这表明()。
A.人的认识随着社会实践变化
B.事物之间是普遍联系的
C.人在确定事物的标准上起主导作用
D.人的认识是一个反复曲折的过程
第2题
A.人的认识是由片面到全面的过程
B. 人的认识是由感性认识到理性认识的过程
C. 人的认识是不断深化的过程
D. 人在确定事物的标准上起主导作用
第3题
A.逆向思维
B.发散思维
C.定势思维
D.联想思维
第4题
A.印刷术出现后的第一年里,人们在没有作家或职员帮助下的信的数量在急剧增加。
B.印刷术制作的书的拥有者们常常在书的空白处写上一些评论的话。
C.印刷术出现后的第一年,印刷版图书的购买者主要是那些以前经常买昂贵手抄本的人,但是用同样多的钱,他们可以买许多印刷版的书。
D.印刷术出现后的第一年,印刷版的书主要是在非正式的读书俱乐部或图书馆里的朋友们之间相互传阅。
E.印刷术发明后的第一年,印刷的书对不识字的人来说是无用的,周为那些书中几乎没有插图。
第7题
A.科学技术的迅猛发展,要求人们学会学习
B.知识经济时代的发展,需要人们学会学习
C.成功者的经验告诉我们,学会学习是新时代成功者的必由之路
D.克服功能性文盲,要求人们学会学习