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[单选题]

学校教学工作管理的核心是()。

A.教师备课工作的管理

B.教学研究工作的管理

C.课堂教学工作的管理

D.教师培训工作的管理

答案
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更多“学校教学工作管理的核心是()。”相关的问题

第1题

研究性评价的评价主体通常是学校及教师评价的主要作用,在于判断教育教学工作是否达到了预期的目标以及进一步的工作改进提供信息咨询。()
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第2题

教育管理的()是指教师是学校的主体,教师的参与是学校有效管理的关键;使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心;为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。

A.系统原理

B.人本原理

C.动态原理

D.效益原理

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第3题

下列选项中,学校不可以解聘教师的情形是()

A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C.体罚学生,经教育不改的

D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

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第4题

某地农村中学物理教师小林,喜欢电器小发明,利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计,并获得了几
项专利,其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍,鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业,为了自己的个人目的,影响了学校的正常教学,将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计,没有影响学校的教育教学工作,也没有利用学校的任何设备设施,向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性.后来小林向当地教育行政部门申诉,教育行政部门撤销了校长的做法,要求重新恢复小林的物理教学工作。

试分析校长的做法侵犯了教师的哪项权利7

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第5题

对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本内容认识不准确的一项是()。A. 《规范》的基本内容

对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本内容认识不准确的一项是()。

A. 《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

B. 《规范》对教师的职业道德起指导作用,是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则

C. 《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度

D. 《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化,各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行

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第6题

下列情形中,教师所在学校、其她教诲机构或者教诲行政部门不能予以行政处分或者辞退()

A.故意不完毕教诲教学任务,给教诲教学工作导致损失

B.体罚学生,经教诲不改

C.与同事相处不够融洽

D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣

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第7题

教育督导包括以下内容()。

A.市、区县(自治县)人民政府对下级人民政府落实教育法律、法规和国家教育方针、政策的督导。

B.市、区县(自治县)人民政府对本级人民政府有关部门履行教育职责的督导。

C.市、区县(自治县)人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构教育教学工作的督导。

D.对教育发展状况和教育质量组织开展评估监测。

E.对教师评聘情况的督导

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第8题

根据《教师法》,教师有下列情形之一的,除()外,由所在学校,其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生,经教育不改的

C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

D.进行有偿家教,向学生推销或者变相推销商品的

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第9题

张老师,女,今年四十五岁,本科学历,某示范性高中教师,教学工作优秀,深受学生欢迎。班主任工作也
一丝不苟,且在学校已连续当班主任至今达二十余年。平时工作踏实认真,从不迟到、早退。多年如一日,每天在校时间迭十小时以上,所带过的班级多次在同年级考评过程中名列前茅。由于所在学校老教师数量多,高级职称限额少,高级职称一直没有解决。看到与她同年大学毕业在外校任教的同学都一个个评了高级职称,近一段时间感到难于接受,产生了想转往其他学校的念头。这引起了学校王校长的忧虑。问题:针对张老师的问题,学校应当如何解决?请用激励方法和合理流动原则进行分析。

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第10题

“校本课程开发”的核心是()。

A.学校

B.教务处主任

C.教师

D.家长和学生

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