学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形成的主要因素有()。
A.教学因素
B.学校的学习条件
C.师生关系
D.同伴交往
E.学校的组织气氛
A.教学因素
B.学校的学习条件
C.师生关系
D.同伴交往
E.学校的组织气氛
第2题
A.教育主管部门
B.各类学校
C.各级政府部门
D.机关团体
第4题
A.教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量
B.教师的教影响学生的学习方式
C.教师的教影响学生的学习生动性的发挥
D.教师的教影响学生的个性及人生观、世界观的形成
第5题
有关灵性说法错误的是()。
A.一个人的灵性是指他(她)的世界观、人生观、价值观,以及其所处环境和经验的总和
B.提到宗教或上帝或生命意义才是灵性议题
C.灵性来源于心理又高于心理
D.是其生活的主要原则
第6题
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是()
A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划
B.引发学生独立思考和主动探究,发展学生创新能力
C.建立良好的师生关系,帮助学生建立良好的同伴关系
D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法
第7题
社区文化活动,以其独特的举办形式,将企业文化、校园文化、军营文化、家庭文化等文化形态有机地融为一体,对于促进青年正确世界观、人生观、价值观的形成有着极为重要的作用,特别是对青少年儿童的成长而言,这体现了社区文化的()。
A.沟通、协调功能
B.规范、整合功能
C.融合、传承功能
D.教育、影响功能