更多“教育政策是一种有目的、有组织的动态发展过程,是()等政治实体在一定历史时期为了实现一定的教育目标和任务而协调教育内外关系所规定的行动依据和准则。”相关的问题
第1题
狭义教育是教育者根据(),对受教育者施以有目的、有组织、有计划的影响,使其成为社会所需的人的一种社会实践活动。
A.一定的社会需要与可能
B.受教育者的身心发展的规律
C.通过特定的组织形式来实现
D.以上都不对
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第2题
教育是教育者对受教育者的一种有目的、有计划、有组织的改造活动。()
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第3题
教育者根据一定社会(或阶级)的要求以及受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动是广义教育的内涵。()
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第4题
狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。此题为判断题(对,错)。
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第5题
以下不属于群体行为干预优点的是()
A.是有组织的行为
B.有明确的目标与目的
C.有组织有计划
D.系统的教育活动
E.不需专人负责
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第6题
在教育研究中,有一种研究的主要目的在于增加教育知识、提高教育认识、发展和完善教育理论。这种研究是()
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第7题
()是会议的特点。
A.一种“聚众”行为
B.一种有目的的行为
C.一种有组织的行为
D.一种交易行为
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第8题
所谓教育,就是要按照既定的目的,有计划、有组织、有步骤地向员工灌输正确的思想观念、传授理论知识和职业技能。()
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第9题
A.家长工作
B.看护工作
C.保育工作
D.学前机构中有目的、有计划、有组织的教育工作
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第10题
一种有意识、有目的、有组织的知觉能力指的是()。
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