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[单选题]

对下列课外实验活动的叙述,不正确的是()

A.用小卵石、活性炭和细沙等物品可制作简易净水器(water purifier)

B.将明矾晶体悬挂在饱和明矾溶液中,晶体的形状可改变但质量不变

C.利用柠檬酸具有酸的性质,可在碳酸氢钠溶液中加入柠檬酸制汽水

D.将少量高锰酸钾晶体放入汽油中振荡,可形成紫红色的溶液

答案

D、将少量高锰酸钾晶体放入汽油中振荡,可形成紫红色的溶液

更多“对下列课外实验活动的叙述,不正确的是()”相关的问题

第1题

在“探究光照对鼠妇生活的影响”实验中,下列叙述不正确的是()

A.实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一致

B.实验变量是光照

C.用一只鼠妇做一次实验可以更快地得出正确的结论

D.这是一个对照实验

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第2题

在课外的时间里,学校组织有关于物理实验的活动或比赛的情况是()

A.经常组织

B.很少组织

C.从不组织

D.我不清楚

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第3题

下列对治疗指数的叙述不正确的是()

A.值越大则表示药物越安全

B.值越小越安全

C.英文缩写为TI,也可用LD/ED表示

D.可用LD/ED表示也可,但不如用LD/ED合理

E.可用动物实验获得

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第4题

下列关于“探究2,4-D对插枝生根的作用”的活动,叙述正确的是()

A.2,4-D的浓度是实验的无关变量

B.每组实验中最好取生长健壮的一枝枝条

C.统计生根的总长度作为实验结果

D.不同浓度的2,4-D促进插枝生根效应一定不同

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第5题

对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述不正确的是()

A.孟德尔发现遗传因子并证实了遗传因子就是基因

B.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

C.沃森和克里克在探究 DNA 结构时利用了物理模型构建的方法

D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是 RNA

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第6题

下列有关孟德尔“假说—演绎法”的叙述,不正确的是()

A.在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制的

B.测交实验是对推理过程及结果进行的检验

C.体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在属于假说的内容

D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

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第7题

下列有关实验的叙述,不正确的是()

A.探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验不需要设置蒸馏水培养的对照组

B.探究2,4-D对插条生根的最适浓度的预实验需设置蒸馏水培养的对照组

C.探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验需设置蒸馏水培养的对照组

D.同时验证H2O2酶具有催化作用和高效性的实验需设置蒸馏水处理的对照组

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第8题

孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述不正确的是()

A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B.遗传因子在体细胞中成对存在属于假说内容

C.F1与隐性纯合子进行测交实验,结果为高茎:矮茎=1:1属于演绎内容

D.对推理过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的

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第9题

下列关于科学研究和实验方法的叙述,不正确的是()

A.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型以及DNA分子衍射图片属于物理模型

B.罗伯特森提出生物膜的模型认为所有的生物膜都由脂质-蛋白质-脂质三层结构构成

C.建立血糖的调节模型模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,再根据活动中的体会构建概念模型

D.在鉴别死细胞和活细胞时,常用染色排除法,例如使用台盼蓝染色,死的细胞被染成蓝色,活的细胞不能被染色,从而进行判断

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第10题

在“探究2,4-D对插枝生根的作用”的活动中,将某种植物枝条分成两组进行实验,下列叙述错误的是()

A.两组应选用长势相同的枝条

B.用根的数目和长度作为观测指标

C.一组用蒸馏水处理,另一组用等量2,4-D溶液处理

D.实验结论是2,4-D浓度越高,促进根的作用越强

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第11题

下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中,不正确的是()

A.在一对相对性状的遗传实验中提出了遗传因子的说法

B.测交实验是对推理过程及结果进行的检验

C.生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合属于演绎的内容

D.F1能产生数量相等的两种配子属于推理内容

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