幼儿心理发展敏感期是指()。
第2题
第3题
幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的()。因为美术活动需要多种感观去感知审美对象,用脑去想象、理解、加工审美意象,用语言表达自己的审美感觉。用手操作美术工具和材料去表现自己的思想情感和所见所闻,这一过程包括心理操作和实际操作。
()是指对那些头脑中存在的对象的操作,是建立在幼儿心理发展的基础上。幼儿的心理发展正处于象征思维和直觉,半逻辑思维阶段,主要是直觉表想的控制。
()是外在的手的动作,是建立在幼儿生理发展的基础上,幼儿肌肉的发展遵循由早期的大肌肉动作(如手臂运动)逐渐到小肌肉动作(如手腕)再到精细肌肉动作(手指)的唯度。
第5题
玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项
A、可增长知识
B、有利于认知的发展
C、有利于社会交往与语言发展
D、可促进脑的发育
E、促进大脑早日成熟
第6题
A.学习幼儿心理学,有助于了解幼儿心理的特点,走进童心世界
B.学习幼儿心理学,有助于掌握幼儿心理学特点和规律,做好幼儿教育工作
C.学习幼儿心理学,有助于为幼儿发展提供更加适合的环境
D.学习幼儿心理学,有助于树立正确的儿童观
第8题
个体发展心理学的研究对象是()。
A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点
B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点
C.从动物到人的心理变化
D.从幼儿到成人的心理变化