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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

案例：在某中学音乐课堂上，黄老师演唱歌曲《小白菜》导入新课，学生们学习歌曲的热情非常高。在欣赏《辛德勒的名单》的音乐作品的同时，黄老师边弹边唱，带领学生体会作品传递的悲伤的情绪。当黄老师提问大家是否感到了作品的悲伤的时候．只有一个学生小声地说了句：“感觉不到。”黄老师并没有理会，而是继续进行课堂教学。依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，综合上述教学的片段，简述自己的观点

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发布时间：2023-08-06

更多“案例：在某中学音乐课堂上，黄老师演唱歌曲《小白菜》导入新课，学生们学习歌曲的热情非常高。在欣赏《辛德勒的名单》的音乐作品的同时，黄老师边弹边唱，带领学生体会作品传递的悲伤的情绪。当黄老师提问大家是否感…”相关的问题

第1题

某老师在《唱脸谱》这节课中请学生以小组为单位为歌曲进行舞蹈创编。随后邀请了几名同学代表穿上京剧的行头，在大家一同演唱《唱脸谱》时进行表演。整堂课在轻松、欢快的氛围中有序地进行着。案例中的这位老师体现了哪种音乐课程价值（）①创造性发展价值②审美体验价值③社会交往价值④文化传承价值

A.①②③④

B.①③④

C.①④

D.①②④

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第2题

你在音乐课堂上可以使用打击乐器为歌曲伴奏吗（）

A.可以

B.会一点点

C.不可以

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第3题

某日，某小学三年级学生在音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。

丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来!”但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中哭到了下课。

（1）当事人侵犯了学生的哪些权利？违反了哪些法律？应当承担什么责任？

（2）本材料对我们有哪些启示？

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第4题

班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将他的手机没收，并放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。胡老师的做法违背了（）的要求

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.关爱学生

D.终身学习

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第5题

某小学学生绝大部分为独生子女，娇惯成性，组织纪律性差。某周三下午，在综合实践课教师王老师上课期

间，学生朴某在课堂上大声说话，无理取闹，王老师对其进行制止时，朴某又与老师蛮缠，下课后王老师将朴某叫到自己所住宿舍内批评朴某（只有两人在场）。学生不服，与其争辩。王老师便给了朴某两记耳光，并说要与学生玩命，以此表示自己将学生“管好”的决心，直至下午5：50分才让朴某回去，致使朴某第七节英语课（上课时间为5：30）没赶上。

回答问题：

（1）该案例中学生朴某和王老师各违反了哪些法规？

（2）该案例给了我们什么启示？我们应该如何预防这种现象的出现？

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第6题

（必修）下列属于信息加工的是（）

A.将下载的文件按类型分别存放在不同的文件夹中

B.使用软件录制自己演唱的歌曲

C.用手机自拍

D.老师收集校园足球队的队员资料

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第7题

阅读案例，回答问题。一节音乐唱歌课，学唱《走进新时代》，全班学生学会歌曲后，教师采用独唱、对唱、小

阅读案例，回答问题。

一节音乐唱歌课，学唱《走进新时代》，全班学生学会歌曲后，教师采用独唱、对唱、小组唱、全体齐唱等多种形式唱了一遍又一遍，但每遍都没有针对歌唱情感和歌唱技能上提出任何提示和要求。结果重复演唱了许多遍后，学生的演唱效果不见起色，而且流露出厌倦之感。

问题：请思考，学生演唱为什么会一遍比一遍乏味？

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第8题

音乐教学内容特指音乐课堂教学所涉及的有关音乐学习的文化领域，（）以及知识技能，它以（）的方式承载，是音乐教师在音乐课堂上的授课行为中所利用的一切相关材料和手段。

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第9题

在PreRISE的课堂上，Leo因为违反纪律，在教室里乱跑受到老师批评，心情较差。课后老师找到Leo, 与他沟通中，讲出教室乱跑带来的不良后果，并肯定他近期在学习方面进步的时候，Leo顿时开心许多，并且申请下次做班里的Team leader。以上案例反应6-7岁儿童社会及个人情感的哪个特征（）

A.不可逆性

B.思维单一性

C.敏感性

D.容易放弃

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第10题

【案例一】：一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。案例介绍：上解剖课时，老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住，黄某和同学数的数总是不一样。从那以后，她看见骨头就爱数，包括吃完的鱼骨头，鸡骨头和猪排骨等，每次多达几十遍，数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要，觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝她不要这么做，但都无效。三个月前和同学一起逛街，她看见柜台旁的人体模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要数数，有多少根骨头。”一周前黄某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映她说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见学校宣传栏里有数骨头比赛的通知，她一定要好好学习，争取夺第一。国庆节学校周围摆放了许多鲜花，道路两旁也挂满了彩旗，黄某说：“等着吧，他们马上要给我评奖呢。”心理咨询师观察了解到的情况：黄某由父母强行带来，说黄某从小就自我要求严格，非常固执，家里的东西都要按她的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，她一定要改过来，觉得乱了就要立即整理。目前老师建议其休学看病，而黄某不承认有问题，在家长的强制下来。到心理咨询室。判定黄某出现幻视的依据是（）。

A.学校周围的鲜花

B.柜台旁的人体模型

C.宣传栏里的通知

D.吃饭时的鱼、鸡骨头

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