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题目内容
（请给出正确答案）
A.游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益的，成人应该高度重视
B.身体和心理的分离是引起婴幼儿痛苦的重要原因
C.选均
D.婴幼儿的情绪非常不稳定，容易变化，常常破涕为笑
E.6岁左右幼儿情绪稳定性逐渐增强,基本可以不受家长和老师感染
答案
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第1题
A.接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
B.学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性
C.学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
D.家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
第2题
①应熟知职责和应急程序;②应稳定乘客情绪;③严厉呵斥乘客;④帮助乘客
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
第3题
A.需要专门的实验设备和特定的实验室
B.实验内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象
C.儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材
D.实验操作技术简单，要求低
第4题
A.科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象
B.需要专门的实验设备和特定的实验室
C.儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材
D.实验操作技术简单，要求低
第6题
A.章节切换的横向移动
B.学员互动的纵向移动
C.讲师是压力源，位置的移动会引起学员的关注，给与一定的心理压迫感
D.讲师可以通过走动，缓解紧张情绪
第8题
关于情绪的表述，不正确的是（）。
A.情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心
B.情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光
C.情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变
D.不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受
第9题
A.是大脑皮质神经元过度异常放电导致短暂的脑功能异常
B.常表现发作性意识障碍
C.发作期及发作间期脑电图均有异常
D.有的发作类型可无意识障碍
E.可表现运动性、感觉异常发作及情绪、内脏、行为改变
第10题
A.情绪是非理性的
B.情绪管理的本质在于尽快觉察情绪，脱离情绪不反应期
C.幼年儿童习得情绪调节方法的唯一路径是父母（看护人）的行为示范
D.情绪是理性的
