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题目内容
（请给出正确答案）
A.认识英语教学与互联网发展的现状与趋势
B.分析英语教学中常见的与技术密切相关的教学问题
C.尝试和体验利用资源、工具和技术解决英语教学问题
D.设计和组织借助互联网资源与工具的英语教学活动
答案
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第2题
A.课程结束时，修课者对中国现代文学名家有超越高中阶段语文学习的深度认识，跟随课程进度完成文本精读任务。
B.课程结束时，修课者应具备现代经典汉语文本的精读能力。对于代表中文较高成就的现代汉语文本，可藉由文本研读获得更深的理解和体悟。
C.课程结束时，修课者可养成良好的阅读和思考习惯，将较前更加热爱中文和汉语。
D.课程结束时，修课者将掌握各类语文考试阅读理解题的基本答题技巧，语文成绩大幅提升。
第3题
A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识
B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力
C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件
D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作
第6题
B.哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!
C.在大学时，有幸聆听了李教没亲自讲授《英语史》课程，.....所以,当我读到李先生赠送的《英语史》时，喜悦的心情不言而喻。
D.先有鸡？还是先有蛋？
第8题
第9题
A.历史和生物
B.物理和数学
C.英语和生物
D.政治和数学
第10题
A.历史和生物
B.物理和数学
C.英语和生物
D.政治和数学
