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[主观题]

在社会学习理论中,()是儿童获得社会行为的重要机制,它包括()、()和自我强化。

在社会学习理论中,()是儿童获得社会行为的重要机制,它包括()、()和自我强化。

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更多“在社会学习理论中,()是儿童获得社会行为的重要机制,它包括()、()和自我强化。”相关的问题

第1题

社会学习理论认为,观察学习是儿童攻击行为获得的重要途径。()
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第2题

儿童情绪获得的理论有:学习理论、知觉再认理论和()理论。

A.社会认知

B.观察学习

C.条件反射

D.顿悟

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第3题

下列哪一种理论是最早被用来解释婚姻冲突和儿童问题行为之间关系的()

A.认知——背景理论

B.社会学习理论

C.“情绪安全假设”理论

D.间接作观点

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第4题

侵犯行为通过替代性强化而获得,这一观点属于()A.生态学理论B.社会学习理论C.社会信息理论D.

侵犯行为通过替代性强化而获得,这一观点属于()

A.生态学理论

B.社会学习理论

C.社会信息理论

D.知觉学习理论

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第5题

小明在家里非常受宠,因此养成了娇生惯养、自我中心的习惯。在学校里经常与同学打架,不交作业,不受同学和老师的喜欢。老师们都认为他是“问题”儿童。作为社会工作者,准备运用认知行为理论,来帮助小明改变行为习惯和他的认知。那么,根据认知行为理论所借用的社会学习理论三个要素,下列属于目标行为的是()。

A.娇生惯养的习性

B.与同学打架

C.老师认为他是“问题”儿童

D.不交作业

E.小明不受同学和老师的喜欢

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第6题

在有关学习心理学的理论中,强调学习行为中人的因素的理论是()。

A.认知心理学

B.行为主义心理学

C.社会学习理论

D.人文主义心理学

E.条件反射

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第7题

小组成员在小组中的行为源于早期家庭生活经验未被解决的冲突,这是哪个理论的观点?()

A.条件反射理论

B.心理分析理论

C.社会学习理论

D.系统理论

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第8题

下列学习理论中强调以学生为中心的理论是

A.行为主义理论

B.认知理论

C.社会学习理论

D.人本主义理论

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第9题

社会学习理论和认知学派是如何解释性别角色的获得。

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第10题

儿童的攻击行为、性别角色的获得以及亲社会行为的发展都与()。密切相关。
儿童的攻击行为、性别角色的获得以及亲社会行为的发展都与()。密切相关。

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