更多“结合住培现状，各专业基地的住培技能要求和技能结业考的差异?（）”相关的问题
第1题
住培专业基地指导医师应由具有（)以上的主治医师担任，应熟悉专业理论知识和培训目标要求;医疗行为规范。
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第2题
住培基地评估指标中，近3年内，哪些人需要经过省级及以上的师资培训（)
A.基地分管领导
B.专业基地负责人
C.专业基地教学主任
D.专业基地教学秘书
E.轮转科室至少1名骨干指导医师
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第3题
目前住院医师规范化培训学员招收存在的问题,以下表述不正确的是？（)
A.部分省份住培容量使用率过大
B.部分专业住培容量使用率过低
C.各地对专业基地容量核算掌握尺度不一致
D.专业型硕士研究生所在比例过大
E.以上均正确
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第4题
住培师资管理要求，近三年内，每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书和每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级以上的师资培训。（)
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第5题
根据《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》要求，对住培结业理论考核通过率连续几年排名全国后*%位次的专业基地予以减招？（)
A.3年，8%
B.2年，5%
C.3年，5%
D.2年，8%
E.3年，6%
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第6题
根据《从基本教学架构评判住培基地是否合格》中内容，住培基地的基本敎学架构不包括（）。
A.教学小组及工作查房
B.晨报
C.出科考试
D.读杂志会
E.高年级住院医师讲座
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第7题
《全程管理教学绩效，提升教学内涵质量》中，住培绩效发放的对象应该有哪些？（)
A.带教老师和住培医师的全程导师
B.科室和基地的管理人员
C.住培办的管理老师
D.相关的职能部门的老师
E.以上都是
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第8题
住培过程管理在基地层面主要涉及哪些角色？（)
A.住院医师
B.带教老师
C.教学秘书、科室主任、基地主任
D.基地行政管理者
E.以上全部
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第9题
住培基地建设体系六大建设不包括以下哪项（)
A.理念建设
B.制度机制建设
C.课程思政建设
D.团队建设
E.学生建设
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第10题
2016年，国务院学位委员会出台《关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕土专业学位的试行办法》，指出完善临床医师以研究生毕业同等学力获得临床医学等()的有效途径，为住培学员申请硕土学位奠定了政策基地。
A.硕士科学学位
B.博士专业学位
C.硕士专业学位
D.博士科学学位
E.硕士学历
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