教育质量政策要解决的是什么问题?()
A.人才培养质量标准的问题
B.各级各类教育发展的问题
C.如何筹措教育经费、如何分配教育经费以及如何使用教育经费的问题
D.如何建设一支数量足、质量高的教师队伍的问题
A.人才培养质量标准的问题
B.各级各类教育发展的问题
C.如何筹措教育经费、如何分配教育经费以及如何使用教育经费的问题
D.如何建设一支数量足、质量高的教师队伍的问题
第4题
A.价值
B.事实
第5题
A.探索教育理论
B.贯彻教育政策
C.构建课程体系
D.研究学生学习
第6题
A.急难愁盼
B.十分关切
C.疑难杂症
D.急难险重
第8题
A.加快构建生态文明体系
B.全面推动绿色发展
C.把解决突出生态环境问题作为民生优先领域
D.有效防范生态环境风险
第9题
A.要通过清晰的制度导向,把干部干事创业的手脚从形式主义、官僚主义的桎梏、“套路”中解脱出来,形成求真务实、清正廉洁的新风正气
B.要在重大工作、重大斗争第一线培养干部、锤炼干部,让好干部茁壮成长、脱颖而出
C.要集中解决好贫困地区群众反映强烈、损害群众利益的突出问题,精准施治脱贫攻坚中的形式主义、官僚主义等问题,加强对脱贫工作绩效特别是贫困县摘帽情况的监督
D.要深入整治民生领域的“微腐败”、放纵包庇黑恶势力的“保护伞”、妨碍惠民政策落实的“绊脚石”,促进基层党组织全面过硬
第10题
A.实证分析描述经济运行,避免价值判断
B.实证分析要解决经济事实“应该是什么”的问题
C.规范分析则要说明经济事物是否符合既定的价值标准
D.规范分析的内容具有客观性
E.是否以一定的价值判断为依据,是实证分析与规范分析的重要区别之一