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[主观题]

教育外部关系规律即为教育必须受一定社会的经济、政治、文化等所制约,并对一定社会的经济、政治、文化等的发展起作用。

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更多“教育外部关系规律即为教育必须受一定社会的经济、政治、文化等所制约,并对一定社会的经济、政治、文化等的发展起作用。”相关的问题

第1题

教育者根据一定社会(或阶级)的要求以及受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动是广义教育的内涵。()
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第2题

狭义教育是教育者根据(),对受教育者施以有目的、有组织、有计划的影响,使其成为社会所需的人的一种社会实践活动。

A.一定的社会需要与可能

B.受教育者的身心发展的规律

C.通过特定的组织形式来实现

D.以上都不对

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第3题

教育与社会发展的关系概括为:教育的发展受社会()的制约。

A.教育体制

B.制度建设

C.法制水平

D.发展水平

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第4题

思想政治教育过程的基本矛盾是什么?()

A.教育者与教育对象之间的矛盾

B.统治阶级与被统治阶级之间的矛盾

C.一定社会思想品德要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾

D.教育者与受教育者在思想品德水平和方向上的矛盾

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第5题

根据一定的教育价值观,用科学的方法,对教育活动中的有关要素进行价值判断的过程即为()。

A.教育评价

B.教育审核

C.教育测查

D.教育测验

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第6题

学校组织的环境是由学校外部可能影响()的机构和因素构成的,包括投资者、生源、竞争者、教育行政机
学校组织的环境是由学校外部可能影响()的机构和因素构成的,包括投资者、生源、竞争者、教育行政机

构、社会公众群体等,对学校的运作有一定的影响制约作用,而学校在履行社会职能方面也有比较大自主权。

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第7题

必须进行招标的关系社会公共利益、公众安全的基础设施项目的范围包括()。

A.邮政、通信等通讯项目

B.科技、教育、文化等项目

C.铁路、公路等交通运输项目

D.垃圾处理、地下管道等城市设施项目

E.煤炭、石油等能源项目

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第8题

必须进行招标的关系社会公共利益、公众安全的基础设施项目的范围包括()。

A.邮政、通信等通讯项目

B.科技、教育、文化等项目

C.铁路、公路等交通运输项目

D.立圾处理、地下管道等城市设施项目.

E.煤炭、石油等能源项目

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第9题

教育的发展受政治经济体制和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有相对独立性特征。()
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第10题

如何理解教育要求与受教育者思想品德发展之间保持适度张力的规律?

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第11题

教育管理心理学的研究对象是()

A.学校领导和被领导的关系及规律

B.教育管理活动中人的心理现象及规律

C.教育管理活动中人的一切行为及规律

D.教育管理活动中人与物关系及规律

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