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[判断题]

进行粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,婴幼儿如有不适应立即停止。（)

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发布时间：2022-07-09

更多“进行粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,婴幼儿如有不适应立即停止。()”相关的问题

第1题

粗大动作训练时要关注婴幼儿的（）大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。

A.情绪和表情

B.情绪和动作

C.动作和表情

D.情绪和语言

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第2题

婴幼儿粗大动作练习一次的训练时间不宜太长，由于个体存在差异，以婴幼儿（）为宜

A．开心

B．不感觉疲劳

C．兴趣

D．疲劳

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第3题

下面不属于婴幼儿粗大动作的是（)。

A.抬头

B.立

C.撕

D.投掷

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第4题

下列（）是针对对0-3个月婴儿实施的粗大动作训练。

A.抬头动作训练

B.翻身动作训练

C.坐动作训练

D.爬动作训练

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第5题

选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿生长规律的年龄特点。（)

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第6题

在做有氧拉丁操时，只需要关注自身激情的释放和随心所欲的个性表现，不需要百分之百的动作准确，但需要百分之百的（)投入。

A.情绪

B.感情

C.心理

D.心绪

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第7题

以下关于记忆的表述，错误的是（）

A．强烈的情绪刺激往往会产生难以遗忘的记忆

B．错误的回忆也是一种遗忘

C．精细动作的记忆保持的时间较粗大动作更为长久

D．语义记忆常常与特殊的时间地点无关

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第8题

经常训练婴幼儿的手指动作,可以加速大脑的发育。（)

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第9题

一位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后根据

学生已有的知识经验，问学生：“什么样的东西最容易滚来滚去？”同学们齐声回答道：“圆的东西。”教师又进一步问：“既然圆的东西最容易滚来滚去，你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢？下面我做一次示范，你们要认真看。”然后教师请学生们按照要求进行分组训练。很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。

请问该体育教师主要运用了哪四种教学方法？

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第10题

婴幼儿精细动作练习要结合日常生活进行，做到（）

A．娱乐化、情境化、生活化

B．娱乐化，情景化，专门化

C．生活化，具体化，游戏化

D．情景化，专门化，娱乐化

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