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[主观题]

若由D细胞培育成植株,可用—植物细胞培养—技术,这一培养过程要经过()和()两个阶段。目前,植物体细胞杂交还有许多理论和技术问题没有解决,如杂种植物还不能按照人们的需要表现出亲代的优良性状,从遗传学角度分析,其内在因素很可能是()。

若由D细胞培育成植株,可用—植物细胞培养—技术,这一培养过程要经过()和()两个阶段。目前,植物体细胞杂交还有许多理论和技术问题没有解决,如杂种植物还不能按照人们的需要表现出亲代的优良性状,从遗传学角度分析,其内在因素很可能是()。

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第1题

下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是()

A.培养基成分不同

B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能

D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株

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第2题

植物体细胞杂交尚未解决的问题有:()

A.去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体

B.将杂种细胞培育成植株

C.让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性

D.尚未培育出属间杂种植物

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第3题

生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一头野驴刚死亡,以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是()

A.将野驴的体细胞取出,利用细胞培养技术,可培育成新个体

B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体

C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中,经孕育培养成新个体

D.将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体

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第4题

目前培育甘薯脱毒育苗的主要途径是将甘薯的()培育成新的植株。

A.成熟的茎蔓

B.最幼嫩的块根

C.茎尖生长点

D.维管束组织

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第5题

关于细胞全能性的理解不正确的是()。

A.由植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

B.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性

C.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件

D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性

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第6题

植物细胞培养的外植体可以是()。

A.器官

B.组织

C.细胞

D.系统

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第7题

动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是()

A.动物细胞培养是培养单个细胞,植物组织培养是培养组织

B.动物细胞培养可以传代,而植物组织培养不能传代

C.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同

D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能

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第8题

分析以下事实:(1)胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。(2)绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实下列说法不正确的是()

A.高度分化的动植物细胞都具有全能性

B.分化的动物细胞核具有全能性

C.分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并没有消失

D.分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能

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第9题

用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草细胞进行杂交可产生驱蚊香草,使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中,达到驱蚊的效果。下面有关培养过程的叙述,不正确的是()

A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂

B.形成的愈伤组织的代谢类型是自养需氧型

C.由杂种细胞→杂种植株,要通过有丝分裂和细胞的分化

D.该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍

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第10题

利用植物的花瓣就能培育出完整的植株,针对这一实例的解释错误的是()

A.组成花瓣的细胞具有发育的全能性

B.因为花瓣细胞中有个体发育所需的全套遗传物质

C.利用花瓣培育出完整的植株涉及细胞分裂和细胞分化

D.在生物的生长发育过程中,细胞也能表现出全能性

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